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Calidad Revistas Científicas Españolas
VOL.
27(2)/
2014
Autor / Miquel RODRIGO-ALSINA Profesor de Teorías de la Comunicación. Universitat Pompeu Fabra. Departamento de Comunicación. 08018 Barcelona, España
Autor / Daniela LAZCANO-PEÑA Profesora de Teorías de la Comunicación. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Escuela de Periodismo. 2374631 Valparaíso, Chile
Otros autores:  1 2
Artículo / La enseñanza en Comunicación y su proceso de adaptación al EEES como objeto de estudio: una visión panorámica

Resumen /

En los últimos años, España ha vivido la incorporación de la enseñanza universitaria en Comunicación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este proceso ha generado un creciente interés por parte de la comunidad científica, y derivado en variadas investigaciones y trabajos académicos. Este artículo busca aproximarse a la mirada que nuestro campo académico ha construido sobre este proceso, a través de una revisión de los artículos publicados, hasta la fecha, en revistas españolas especializadas en Comunicación, que abordan alguna arista de la adaptación de los grados y postgrados de Periodismo, Comunicación Audiovisual, y Publicidad y Relaciones Públicas, al EEES

Palabras clave /

Enseñanza, EEES, campo académico, comunicación, revistas académicas

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