La metodología docente incluye una variedad de modos de enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno.
· Seminarios presenciales: para los seminarios se entrega bibliografía que debe ser estudiada y expuesta después del trabajo de reflexión del estudiante.
· Tutorías presenciales: entrevista personal del profesor con el alumno para su orientación académica y refuerzo en el estudio personal.
· Estudio personal del alumno: incluye tanto el dedicado al estudio personal como a la preparación de los seminarios, desarrollo de los resúmenes y reflexión personal de las lecturas recomendadas.
· Clases prácticas y talleres: suponen prácticas realizadas en el ordenador utilizando diferentes bases de datos (Pubmed, Cinahl, Cochrane), programas informáticos para manejo y análisis de datos (SPSS, EdEt), y programas informáticos para el manejo de referencias bibliográficas. Exposición oral de temas relacionados con las revisiones bibliográficas, y la combinación de metodologías de investigación. Foros de discusión.
Evaluación
La evaluación de los conocimientos y habilidades adquiridos por el alumno se realiza a través de:
· Informes preparados por el alumno
· Participación activa en las sesiones y prácticas
El proyecto de investigación se evalúa sobre la base de una memoria preparada por el alumno y que debe contar con el informe favorable del director del Proyecto.
