TABLA
DE EDADES EN EL ACTUAL SISTEMA EDUCATIVO
Infantil
0 - 5
Primaria
6 - 11
Secundaria
12 - 15
Bachillerato 16 - 18 |
Nº 25 (1º de 2003)  Ver Cauces en PDF
Editorial: "Sociedad,
Cultura y Religión"
En 1886 recibieron el martirio un
centenar de cristianos en Uganda. La mayor parte de ellos eran jóvenes: Kizito tenía
solamente trece años, pero tenía, como los otros, fortaleza para ser fiel a la vocación
cristiana. Sus enemigos les llamaban «los hombres de oración» o «los que rezan».
Juan Pablo II nos dice en Novo millennio ineunte
(nn. 32 y 34) a los que somos los primeros cristianos de este tercer milenio que es
necesario un cristianismo que se distinga ante todo por el «arte de la oración». Es
preciso aprender a orar.
Se equivocan quienes piensen que el común de los
cristianos se puede conformar con una oración superficial y esporádica... no sólo
serían cristianos mediocres, sino «cristianos con riesgo», incapaces de llenar su vida.
Ahora, en su reciente Carta apostólica Rosarium
Virginis Mariae (nn. 5 y 6) el Papa insiste en que la «pedagogía de la santidad»,
exige distinguirse por «el arte de la oración», y descubre en el Rosario la mejor y
más reconocida tradición de la contemplación cristiana.
Sin oración no hay encuentro con Dios, no hay cristianismo
verdadero, no es posible la santidad. La enseñanza de la oración debe estar presente en
los objetivos y contenidos de la Enseñanza Religiosa Escolar, como lo está en el
Catecismo, que le dedica una de las cuatro partes de que se compone.
Los cristianos hemos de ser «los que rezan». La oración,
no sólo no nos aparta del compromiso con el mundo, sino que abriendo el corazón al amor
de Dios, se abre también al amor de los hermanos y nos hacemos capaces de construir la
historia con obras de amor, de perdón, de servicio, de paz.
Todo contenido de fe es ocasión para enseñar a hacer
oración. No siempre será fácil; pero vale la pena el esfuerzo. Y cuando se logre un
verdadero aprendizaje, aprovechad «Cauces de Intercomunicación» para
transmitir a los demás vuestras experiencias de «pedagogía de la oración».
Sumario
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Experiencias
2-4 » -El
protagonismo de las alumnas
Ellas mismas dirigen el cinefórum
(Bachillerato): Cuando las mismas alumnas
dirigen la actividad, las compañeras se implican más fácilmente.
5 »
-Concurso de pintura
Fijar los recuerdos sobre San
Josemaría
(Educación Primaria ciclo 1º): Pintar
dibujos es una actividad que siempre triunfa en esta edad.
6-7 » -Aprender de una
vida santa
- Síntesis y
personalización de conocimientos
(Educación Primaria ciclo3º): Síntesis de un tema haciendo referencia a la vida de San
Josemaría y a nuestra vida personal.
8-9 » -La Biblia
les interesa mucho
"Trabajar el Libro
de Ruth"
(Educación Secundaria): La lectura del texto y las notas e introducciones de las
ediciones de la Biblia entusiasman a las alumnas.
10-11 »
-En torno a la llamada de Dios
"No dejar pasar las
oportunidades"
(Educación Secundaria): Aprovechamiento de un concurso sobre el sacerdocio y del vídeo
anual del Domund.
Profesores
12-13 » Biblioteca
-Temas doctrinales y de actualidad.
- Pedagogía y didáctica.
Audiovisuales
14 »El Domund: Jesucristo nos
llama al relevo misionero
– ( Vídeo: Educación Primaria)
15 »Los amigos de Jesús
– (Vídeo: Infantil y Primaria)
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Nº 26 (2º
de 2003) Ver Cauces en PDF
Editorial:
¡Vale la pena!
El Encuentro del Papa en "Cuatro Vientos" con la Juventud de España fue un
regalo para todos y una alegría para Juan Pablo II... pero quizá es difícil decir lo
que supuso para las chicas y los chicos que estaban allí, felices, en diálogo con el
Papa, y con el corazón abierto a las palabras y a la gracia que Dios sembraba en sus
vidas.
Han pasado unas semanas, y su evocación se
hace sonrisa franca en sus rostros. Unos instantes después, se hace silencio reflexivo
recordando haber recibido una llamada personal a retomar la radicalidad de la vida
cristiana... en unos casos su propósito fue de vida sacramental –confesión y
comunión-; en otros la ejemplaridad entre los amigos; o la paz en casa; o el propósito
de vivir bien la castidad; o de estudiar;... o decir ya que sí a lo que sé que Dios
pide, sin recortes cobardes; y tantas otras ilusiones que en el fondo eran responder a
Dios con su mismo amor.
Y seguirán pasando las semanas... Sin duda
el Papa espera que les ayudemos, y los jóvenes también.
¿Podemos rezar por ellos?
¿Podemos mirarles con el cariño del Papa?
¿Podemos fortalecer su fe, avivar su
esperanza y confiar en que desean abrir su corazón al amor ardiente de Cristo, el que
sabe perder su vida para que los demás la ganen?
Hay que contar con que la cercanía del Santo
Padre les ha marcado a muchos, y desde ellos debe llegar a muchos más. ¡Metas altas!,
que ya saben que el mundo necesita testigos vivos del Evangelio, y se les ha llamado a
plantearse la apuesta de ser uno de esos valientes que se arriesguen a construir la nueva
civilización del amor y la nueva Europa del espíritu. Ahora que han descubierto que
"se puede ser moderno y plenamente fiel a Cristo", decidles que lo que no haga
cada uno se quedará sin hacer.
Los que nos dedicamos a la educación de la
fe tenemos el campo bien sembrado para que, con la ayuda de Dios, haya buena cosecha.
Sumario
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Experiencias
2-3» El ejemplo
de los Santos
Conocerles para imitarles
(Educación Primaria) Un
personaje ejemplar se tiene en cuenta durante dos meses en clases y trabajos haciendo
frecuente referencia a él para que los alumnos se familiaricen con su ejemplo y sus
enseñanzas.
4-5»
Solidaridad y responsabilidad
Comprometerse desde pequeños
(Educación Primaria) Actividad utilizando Internet y e-mail para relacionarse con
personas que trabajan en instituciones dedicadas a acciones solidarias.
6-7»
Animar a rezar el Rosario es divertido
Paneles simpáticos y
concursos
(Enseñanza Primaria y Secundaria) Una forma fácil y simpática de hacer presente un objetivo en
la vida del Centro.
8-9» ¿En
qué debo mejorar?
Marca tú mismo las metas
(Enseñanza Secundaria) Comenzando por un cuestionario de autoevaluación, los alumnos
se interesan por un valor concreto y se proponen superarse.
10-11»
"Tan lejos, tan cerca"
Un videofórum de altura
(Bachillerato) Como muchas otras veces, se trata de incidir en cuestiones de
fondo de antropología. La película, larga y con ritmo lento guía el trabajo durante
cuatro sesiones.
BIBLIOTECA
12-13»
Temas doctrinales y de actualidad
Temas de pedagogía y didáctica
13»
Información del Instituto Superior de Ciencias Religiosas: este verano se gradúa la primera promoción de Licenciatura.
Se dan indicaciones de comienzo de curso para todos los niveles
AUDIOVISUALES
14» Juego
de Ordenador: "EGO SUM"
(Primaria y Secundaria) Un juego entretenido y formativo.
15»
Vídeo: Entrevista con Mary Ann
Glendon
(Bachillerato) Igualmente
interesante para Profesoras y Madres: la experiencia vital de una intelectual católica
norteamericana. Una visión radicalmente cristiana del trabajo, del feminismo, de la
familia... de la vida.
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Nº 27 (3º de
2003) Ver Cauces en PDF
Editorial: La
formación de los Profesores de Religión
La
formación del profesorado es siempre el medio más radical para la mejora de la
enseñanza; y cuando además se da un cambio en el plan de estudios, la capacitación de
los profesores para asimilar la nueva situación es aún más prioritaria.
El Instituto Superior de Ciencias Religiosas de la Universidad de Navarra, que nació con
el propósito de colaborar en estas tareas formativas con todos los medios a su alcance,
se encuentra ahora plenamente inmerso en ellas, alcanzando ya frutos que dan razón de lo
que ha sido un proceso de trabajo largo y esperanzado.
El día 18 de octubre se celebró la fiesta de graduación de la 1ª Promoción de
Licenciatura en Ciencias Religiosas; al mismo tiempo, el número de Diplomados que han
obtenido en estos cinco años la D.E.I. para Secundaria y Bachillerato supera ya el medio
centenar.
Mientras tanto el Profesorado del Instituto ha elaborado los materiales que se han
utilizado como apuntes o como documentación complementaria en Internet, y que a su tiempo
irán siendo Libros o Manuales específicos para el Estudio a Distancia. Ya se han editado
libros de asignaturas de varios cursos, y a lo largo del 2004 se terminará una primera
fase de ediciones. Entre estos libros, y los manuales de trabajo en curso, se prevé
completar la totalidad de los materiales de la Diplomatura en dos o tres años.
Los exámenes del sistema Olite por Internet han permitido también un mayor acercamiento
entre los profesores y los alumnos en la evaluación continua de las asignaturas, y este
sistema de evaluación se va implantando progresivamente en nuevas materias.
Desde aquí felicitamos a los nuevos Licenciados en Ciencias Religiosas y nos ponemos a su
disposición desde CAUCES, que cumple ahora su noveno año de servicio directo a la
docencia.
Sumario
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EXPERIENCIAS
2-4» El ejemplo de los Santos
Conociendo mejor a los santos se aprende a imitarles y a ser más feliz.
(Educación Primaria) Un personaje ejemplar se
tiene en cuenta durante un tiempo para encariñarse con él y desear imitarle.
5» Preguntas con verdadero
interés
Para renovar y actualizar criterios
(Bachillerato) Enfrentarse con las preguntas de
alguien al que hay que explicarle la visión cristiana de modo muy claro ayuda a
"aclararse".
6-7» El Nuevo Testamento visto
desde el Rosario
Ver de cerca el Evangelio
(Educación Secundaria) Aprender a ver y vivir las
escenas "como un personaje más", hasta meterse de lleno en el ambiente de los
que rodean a Jesús.
8-9» "El Señor de los
Anillos"
El valor de nuestras decisiones
(E.S.O. y Primaria) Son bien conocidos de los
chicos los personajes de esta "historia", las situaciones y problemas que se
presentan, y las consecuencias de las decisiones: aprenden a valorarlas y a desear que las
propias decisiones tengan calidad...
10-11» ¿Libertad?... Sí,
¡Libertad!
Una investigación que siempre interesa
(Bachillerato) Con unos datos previos y un poco de
seriedad, el trabajo personal y la síntesis sobre la verdadera libertad y los medios para
adquirirla resultan siempre acertados y eficaces.
BIBLIOTECA
12» Temas doctrinales, didácticos y de actualidad
13» Especial: Teresa de Calcuta.
Biografías, vídeos, reportajes documentales y fotográficos, etc.
AUDIOVISUALES
14» Vídeo: Juan Pablo II en España y en el mundo:
90 minutos que incluyen una biografía del Papa y un resumen de
cada uno de sus viajes a España
15» Vídeo: El Rosario de los niños:
Un medio
magnífico para que aprendan a rezar el Rosario y
además lo sigan haciendo muy a
gusto. Útil en la familia, la
Parroquia, Campamentos...
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Nº 28
(1º de 2004) Ver Cauces en PDF
Editorial: Triple salto
Dios, para hablarnos de Él
mismo y de nosotros, se hizo hombre, vivió nuestra misma existencia y pasó por sus
alegrías y dificultades, por el trabajo y el cansancio, el cariño de la vida familiar y
de la amistad, y soportó la indiferencia, el desprecio y el odio de tantos.
Su mensaje de amor y salvación, su Evangelio, era y es para todos, y por eso, para
hacerse entender y mostrar el modo de vivir que proponía, sus palabras se refieren tantas
veces a las labores de siembra y de pesca, de pastores y de padres de familia; a la
sencillez de los niños y al amor de Dios Padre que siempre perdona.
Seguir a Cristo es así, "seguirle" en su vida y en sus sentimientos, más que
en la fría aplicación de unos criterios doctrinales y morales. También las clases de
Religión han de ir muy pegadas a la vida, evitando que consistan únicamente en la
repetición y aprendizaje de unos conceptos doctrinales y éticos.
Se suele decir que los alumnos necesitan que "aterricemos" en la vida real, que
la fe no puede estar separada de la vida. El salto de longitud es un vuelo que nos lleva
lejos y su referencia de eficacia se da al "tocar tierra".
Este momento en que iniciamos las clases de Religión en el contexto del área de
"Sociedad, Cultura y Religión" parece especialmente indicado para esforzarnos
en hacer que, en nuestras clases, la fe cristiana se plantee en un diálogo que ilumine la
vida y lleve a agradecer a Dios el don de la fe y su amorosa Providencia.
Y, volviendo sobre el ejemplo del salto, tengo la impresión de que hay que cambiar de
especialidad: hay que iniciarse en el "triple salto"… que consiste en
"tocar tierra" más veces a lo largo del vuelo, llegando al final mucho más
lejos.
Hay que estudiar bien el currículo, pensar en las aplicaciones de actualidad de tantos de
sus elementos, de su influencia en la vida personal y en la del mundo… La Revelación
de Dios es tan rica que ilumina -y hay que enseñar a que lo haga- toda la vida de los
hombres. Empieza para cada profesor una tarea más eficaz y esperanzada.
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EXPERIENCIAS
2-3» "Sociedad, Cultura y Religión"
Presentación
del área y de los currículos, confesional católico y no confesional
(Para
todo el Profesorado)
4-5» Arte y Formación Cristiana
Para
renovar y actualizar criterios
(ESO y Bachillerato) Aprovechar el arte -Diapositivas de Pintura- para repasar temas
ya conocidos pero en los que se pueden relacionar mejor fe y cultura..
6-8» Las Nuevas Tecnologías en el área de Religión
Aplicación
de diversos Programas
(Para el profesorado y los alumnos de todos
los niveles) Qué programas son adecuados en
cada edad, cómo utilizarlos, cuáles son gratuitos...
9» La "Sábana Santa" en Internet
Un
trabajo de exploración en equipo
(E.S.O. y 3er Ciclo de Primaria) Después de ver un buen vídeo sobre el tema y asegurar las
cuestiones centrales en un libro, podemos acceder a Internet para completar los
conocimientos y descubrir algunas novedades, sin que nos afecten errores y mentiras que
puedan ponerse en la Red sobre algo que ya conocemos bien.
10-11» El Sacramento de la Penitencia
Entre
repasar e investigar
(E. S. O. y Bachillerato) La
doctrina básica es bien conocida, pero si nos enfrentamos con las excusas y los
problemas... tenemos que saber más, y saber explicarlo.
BIBLIOTECA
12»
Sociedad, Cultura y Religión
12-13» Temas de actualidad, cuestiones doctrinales
13» "Guía sobre el Catecismo de la Iglesia Católica", en 16 vídeos,
a lo largo de los cuales D. Antonio
Lizcano conjuga claridad, simpatía y lucidez teológica. Tanto para la Formación
Permanente como cuando se trata de presentar temas del Catecismo, disponemos así de unas
magníficas introducciones y encuadres, siempre coherentes con el texto y sugerentes para
preparar después nuestras propias explicaciones. Muy recomendables para catequesis de
adultos, revisión de temas concretos en grupos parroquiales, Movimientos, Conventos, etc.
AUDIOVISUALES
14»
Vídeo: El sentido del dolor:
Es un documental en que se trata de descubrir
el sentido del dolor. Para ello, el periodista busca algunos casos en los que el dolor se
muestra de manera muy patente, y las personas que viven esas circunstancias especialmente
dolorosas, han sabido asumir con fortaleza su situación.
15» Vídeo: El "Santo Sudario" de la Catedral de Oviedo:
El
Sudario que se conserva en la Catedral de Oviedo, ¿es el paño que cubrió en la Cruz la
cabeza de Jesucristo? Un equipo de científicos forenses han estudiado este paño y lo han
comparado con la "Sábana Santa" de Turín: las conclusiones son asombrosas.
Este vídeo tiene especial interés en esta época marcada por la película de Mel Gibson
sobre la Pasión.
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Nº 29 (2º de 2004) Ver Cauces en PDF
Editorial:
Recomenzar
Esperábamos que el próximo curso fuera muy especial, con
novedad de programas, de ambiente de la asignatura e incluso de nuestro mismo
talante…Y resulta que, en el mejor de los casos, todo sigue igual.
Bien, pues una vez que hemos hecho esa constatación, no
dediquemos el tiempo a lamentarnos sino a ponernos en marcha… sabiendo que la
"novedad" la tenemos que poner nosotros mismos.
El editorial del número anterior usaba como paradigma el salto
de longitud y el triple salto… ahora continúa siendo muy adecuado el espíritu
deportivo, que incluye marcarse nuevas metas, seguir adelante, superar obstáculos
—los de siempre y los nuevos— cuidar la unidad y el ambiente de equipo.
Muy bien, todo sigue igual; así que si cambio yo, en realidad
cambia todo… Lo primero va a ser reavivar mi sentido de protagonismo: nadie puede dar
al alumnado ni al Centro lo que yo puedo dar; así que mi tarea es importantísima aunque
haya quienes no lo sepan.
¿Por dónde
empiezo? Sin duda lo primero es el ejemplo. En el ambiente del profesorado, hay que actuar
con seguridad, convencimiento y disposición de servicio; con capacidad de dar razón de
mi presencia y de lo que se pierden los que no se enteran o no quieren enterarse. Todos
han oído a Claudia Procla decirle a Pilatos, su marido: "La verdad sólo puede
comprenderla el que quiere escucharla".
¿Y los alumnos? …que se den cuenta en seguida de que tienen
mucha suerte: que sólo ellos disfrutan de la oportunidad de saber lo que Dios ha
revelado, de conocer los sentimientos de Cristo, de vivir la mayor fraternidad universal.
Ser cristianos es ser "maestros de humanidad", con la vida abierta a la verdad,
al perdón, a la paz, al amor, a la fe, y al sacrificio generoso y alegre. ¡Vale la pena!
Era un convencimiento junto al Papa hace un año en Madrid: Y, además, es verdad.
Sumario
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PROFESORES
2-3» "Preguntas y
respuestas"
(Para todo el
Profesorado) Se ofrecen "unas
pinceladas argumentativas que salgan al paso de las falacias de fondo empleadas en la
actual crítica contra la presencia ce la ERE en la Escuela. Muy interesante
para refrescar puntos de vista y terminología en uso.
EXPERIENCIAS
4-6» "La Misión de Jesus"
(E.S.O.) Conocerle
mejor con ocasión del film "La Pasión de Cristo". Teniendo en cuenta que la
mayor parte de los alumnos y de sus familias han visto la película de "la Pasión de
Cristo", un inteligente plan de aprovechamiento de la ocasión plantea actividades en
tres direcciones:
—conocer y entender mejor la película;
—ver en la Pasión y Muerte de Jesús su misión redentora;
—comprender que Cristo es también Maestro con su vida y sus enseñanzas; y
—desear saber más acerca de los Evangelios.
7-9» "La
Moral del Matrimonio y la Familia"
(Bachillerato) Las alumnas se plantean a fondo la vida. El tema les
interesa mucho por motivos personales: la mayoría de las alumnas piensan en formar en el
futuro una familia. Con los dieciséis o diecisiete años que tienen, ya se plantean
-imaginan- cómo pueden llegar a realizar con éxito este proyecto. Sin embargo, para su
desgracia, hay ya bastantes alumnas afectadas por la ruptura matrimonial de sus padres o
por otras situaciones irregulares muy próximas. Hay que trabajar a fondo el Tema para que
las alumnas no sólo conozcan la doctrina de la Iglesia sino que esa doctrina sea también
su criterio propio, su modo de pensar en ese ámbito y sepan mantenerlo con firmeza.
10-11» "El sentido de la vida"
(E.S.O. y Bachillerato) Apertura a la Transcendencia: Vamos a reflexionar sobre ello a partir de
"EL Show de Truman". Tenía razón Andoni Prieto al proponer este plan: toda la
actividad, en cada una de sus fases la han seguido los alumnos con interés y con buena
implicación personal. Ha sido un repaso de los temas del trimestre y ha reforzado en
muchos de ellos convencimientos doctrinales muy importantes. Os animo a que le hagáis
caso a Nacho,… que nos dice: "En nuestra vida pasa algo parecido: tenemos
indicios de que hay algo más allá… y además Dios se ha revelado. La peor opción
que tenía Truman era la de seguir viviendo en el programa, porque es indigno de un ser
humano vivir una vida que sabe que es falsa".
BIBLIOTECA
12-13» "Temas teológicos, pedagógicos y de
actualidad"
(Profesorado) Diversas
obras de interés formativo, útil para programación de Unidades Didácticas o para el
trabajo de los alumnos
13» "Textos para los alumnos"
(Alumnos) El
Evangelio en imágenes, libros de "compañía" para el Camino de Santiago,
Discursos del Papa en su viaje a España de Mayo de 2003.
13» "CRISTOLOGÍA"
Nuevo
manual del ISCR para el Estudio a Distancia, elaborado por los Profs.
Lucas F Mateo Seco y Francisco Domingo, con la metodología adecuada para el Estudio a
Distancia. 316 pp.
* 28 Temas
distribuídos en 8 Unidades Didácticas
* Abundantes Introducciones y orientaciones para el estudio personal
* Textos de Lectura y Ejercicios de Autoevaluación en cada Tema
* Cuestionarios para comprobar el aprendizaje en cada Unidad Didáctica
* El Libro incluye las respuestas a estos cuestionarios
* Los alumnos pueden controlar en Internet el resultado de los Ejercicios de
Autoevaluación.
AUDIOVISUALES
14» "La Primera Comunión"
Se presenta un vídeo de la Ed. Casals -que ya está
pasado también a DVD- con una aventura que los niños siguen con mucho interés y acaba
haciéndoles descubrir a Jesús en el sagrario… y aprenden a hablar con Él, a
confiar en Él, y desear encontrarse con Él en la Comunión… y especialmente útil
preparando la Primera Comunión.
15»
"La Biblia contada a los niños"
Es un CD-Rom que distribuye Ed. Palabra en que se pueden ver y leer
muchas escenas del Antiguo y del Nuevo Testamento. Permite hacer concursos entre los
participantes, lo cual hace que aumente mucho la atención y el interés de los niños por
aprender. El texto y las escenas bíblicas se complementa con los habituales puzzles,
cuadros para colorear y otros juego, que se pueden hacer que entren también en el
concurso. Se puede así aprender jugando, en casa, el el Colegio, o en la Catequesis.
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Nº 30 (3º de 2004) Ver Cauces en PDF
Editorial:
Gracias, y a seguir
D. Jaume Pujol nos ha
dejado. Director del Departamento de Pastoral y Catequesis de la Facultad de Teología de
la Universidad de Navarra desde 1976, ha estado al frente del Instituto Superior de
Ciencias Religiosas desde su creación en 1997. Director de nuestra revista "Cauces
de Intercomunicación" de 1995 a 2000, y desde entonces, parte del Consejo de
redacción, y siempre intenso y asiduo colaborador. Ahora Dios ha decidido dar un giro
insospechado a su vida...
El pasado 19 de septiembre, D. Jaume recibió la
consagración episcopal y tomó posesión canónica de la Archidiócesis de Tarragona,
iniciando así su nueva e inesperada tarea. En la catedral de Tarragona expresó delante
de 40 obispos, 400 sacerdotes y más de 3000 fieles, su compromiso de "escuchar a
todos, acoger a todos, aprender de todos y ser el arzobispo de todos, siempre dentro de la
identidad de la única Iglesia de Jesucristo".
Esas palabras nos recuerdan a los que le hemos conocido,
su tarea de servicio constante a la Iglesia a lo largo de estos años. D. Jaume ha
dedicado sus mejores esfuerzos a la investigación y promoción de la catequesis y la
enseñanza religiosa escolar, con un afán por hacer llegar a todos, con don de lenguas,
el mensaje salvador de Jesucristo. Sus clases, proyectos, artículos, colaboraciones,
libros, etc., han contribuido sin duda al desarrollo de la pedagogía de la fe.
Escuchar, acoger, aprender... servir. Esas palabras
resumen la actitud vital de D. Jaume durante estos años, y seguro que caracterizarán su
nuevo ministerio episcopal. El Papa le ha pedido un nuevo servicio a la Iglesia, distinto,
pero a la vez igual: llevar el conocimiento y el amor de Dios a todas las personas, sin
distinciones, sin miedo, con una actitud abierta y amable.
Deseamos mostrarle un sincero agradecimiento por estos
años que ha compartido con nuestras tareas profesionales de servicio a la fe, y le
ofrecemos nuestra oración por su nueva tarea. Desde las páginas de "Cauces de
Intercomunicación" continuaremos desarrollando aquel proyecto que inició D. Jaume
hace ya una década, de ayudar, informar y formar al profesorado de Religión.
Sumario
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PROFESORES
2-4» "Eutanasia: un debate
social provocado"
Vivimos un momento de
especial persecución de los valores cristianos. Desde el Gobierno se ha iniciado una
campaña oficial de desprestigio de la Iglesia Católica y se ha introducido
artificialmente un debate social que promueve la eutanasia. La campaña comenzó con la
aparición de la película "Mar adentro". Hablamos de la película y de la
manipulación argumentativa que usa. La vida y la opinión de otro tetrapléjico, Luis de
Moya, aporta, desde una perspectiva cristiana sin complejos, una visión clara de la
dignidad de la persona humana.
EXPERIENCIAS
 5» "Del Evangelio a la vida"
(SECUNDARIA)
Un método sencillo
para que unas alumnas de 1º de Secundaria estudien el Evangelio de modo ameno y apliquen
los contenidos a su propia vida. Las inquietudes y las críticas que nacen en estas edades
se encauzan hacia una investigación que obliga a pensar y a madurar en la vida cristiana.
6-7» "Aprendiendo de la Historia Sagrada"
(PRIMARIA)
Una actividad
escolar sobre la historia de Moisés es una buena ocasión para que unos alumnos de 5º de
Primaria aprendan muchas virtudes: desde la seriedad de una tarea acabada al detalle hasta
el esfuerzo por desarrollar un trabajo en equipo. A través de la Historia Sagrada se
pueden enseñar muchas actitudes básicas de fe muy importantes para la vida cristiana,
entre otras una visión positiva de los Mandamientos de la Ley de Dios.
8-9» "Programa de
desarrollo de actitudes"
(TODOS LOS NIVELES)
En el Colegio Irabia
de Pamplona se utiliza desde hace años el PDA (Programa de Desarrollo de Actitudes) Se
trata de un conjunto de sesiones formativas organizadas y preparadas para cada uno de los
cursos del colegio, desde Primaria hasta Bachillerato. Paco González, fallecido
recientemente, ha sido el principal artífice de este extenso y estupendo material
formativo. Se adjunta una ficha de formación sobre "la puntualidad" para los
alumnos de 1º E.S.O.
10-11» "Con el Papa en
el Trecer Milenio"
(BACHILLERATO)
Es posible trabajar
en cursos superiores algunos documentos del Magisterio de Juan Pablo II. Se necesita una
metodología práctica y asequible. En esta experiencia, se trabajaron en clase dos textos
de especial relevancia en el momento actual: la encíclica "Novo millennio
ineunte" y la carta apostólica "La Iglesia en Europa".
BIBLIOTECA: Materiales para el Departamento de Religión
Reseñas de
libros:
= Quédate
con nosotros. Carta apostólica. Juan Pablo II
= Carta
pastoral con motivo del Año de la Eucaristía. Mons. Javier Echevarría
= La Iglesia en Europa. Carta apostólica. Juan Pablo II
= Mil anécdotas de virtudes. Julio Eugui
= Europa y sus raíces cristianas. José Orlandis
= El proceso a Jesús de Nazaret. José María Ribas
= Un seminarista en las SS. Gereon Goldman
= Vida eucarística. José Manuel Iglesias
= Una
didáctica para hoy. José Bernardo Carrasco
Y además...
- Blogermania.com => una web que ofrece críticas de
cine elaboradas por los
autores de CINE FÓRUM,
con información de los
contenidos técnicos, artísticos
y morales de más de 800
películas.
AUDIOVISUALES
VIDEO: Los misterios de la Virgen de Guadalupe
Las historia de las
apariciones de la Virgen de Guadalupe y las características inexplicables que presenta la
imagen grabada milagrosamente en la tilma de Juan Diego, ayudan y fomentan la devoción
mariana. En la escuela, este documental se puede ver con aprovechamiento desde los
últimos cursos de Primaria. Además de su interés para la formación religiosa, también
tiene valor por sus contenidos de arte, historia y ciencia.
DVD: La Tierra de Jesús
Jesucristo, el Hijo de Dios, hombre
entre los hombres, vivió una existencia como la nuestra. "La Tierra de Jesús"
nos presenta el entorno en el que se desarrolló su vida: paisajes, ciudades,
vegetación... haciendo más cercana su Humanidad Santísima. El relato evangélico es el
hilo conductor que va dando contenido a todas las imágenes. Un amplio segmento de alumnos
pueden sacar rendimiento a este audiovisual: desde 6º de Primaria hasta Bachiller. En
cursos superiores puede incluso aprovecharse para hacer trabajos coordinados con otras
asignaturas: Geografía, Arte, Historia.
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