Nº 19 (1º de 2001) Ver Cauces en PDF
Editorial: Pedagogía de la santidad
La presentación del mensaje cristiano ha de se r siempre actual y siempre actualizada. Según esto, ¿cuál será el enfoque para presentar el mensaje cristiano al comienzo del Tercer Milenio?Juan Pablo II lo señala explícitamente en la Carta apostólica Novo millennio ineunte cuando afirma que la perspectiva para situar hoy el camino de la vida cristiana es la perspectiva de la santidad. La santidad -subraya el Papa- no afecta sólo a algunos cristianos: "todos los cristianos, de cualquier clase y condición están llamados a la plenitud de la vida cristiana y a la perfección del amor" (Lumen gentium, 40). De este principio deduce el Papa una importante consecuencia que interpela con vigor a nuestra tarea educativa: "Los caminos de la santidad son personales y exigen una pedagogía de la santidad verdadera y propia". En el nº 32 de la misma Carta encontramos una clave clarificadora para la formación cristiana de nuestros alumnos: "Este ideal de perfección no ha de ser malentendido, como si implicase una especie de vida extraordinaria practicable sólo por algunos "genios" de la santidad"; al contrario, es para todos, y sería un contrasentido contentarse con una vida mediocre, vivida según una ética minimalista y una religiosidad superficial. Resulta claro que hemos de presentar la vida cristiana desde la perspectiva de la santidad. El Papa lo expresa de una manera exigente, pero a la vez llena de emoción: "Preguntar a un catecúmeno «¿quieres recibir el Bautismo?», significa al mismo tiempo preguntarle, «¿quieres ser santo?» Significa ponerle en el camino del Sermón de la Montaña en que Jesús dice: «Sed perfectos como es perfecto vuestro Padre celestial»". Juan Pablo II nos urge, una vez más, a que cada uno de nosotros vivamos según esta lógica y a que sea ésta nuestra pedagogía.
Sumario
Experiencias 2-3 » La Biblia llega a todos - (Educación Infantil). Con ayuda del libro "La Biblia más infantil" se ha hecho un plan para que que los niños conozcan las escenas de la vida de Jesús y saquen propósitos para la vida. Se cuenta con la colaboración de las familias. 4-5 » Testimonios de fe y amor - (Educación Primaria): Tarea de Investigación sobre la Iglesia y su servicio a la fe y a las diversas necesidades de las gentes. 6-7 » El problema del mal - (Educación Secundaria): Se aborda este tema por medio de actividades personales y grupales. 8-10 » Pinocho y la verdad - Las alumnas de Bachillerato y E.S.O., dirigen actividades sobre la sinceridad con las niñas de Primaria. 11 » Sugerencias para Mayo - (Educación Secundaria): Se presentan diversas orientaciones y materiales para el mes de Mayo y la Novena a la Inmaculada. Profesores 2-3 » El Jubileo de los Profesores de Religión – Síntesis del mensaje del Papa que ilumina nuestras tareas indicativas. Se presenta agrupando en epígrafes los elementos que deben relanzar nuestros objetivos y esperanzas. 12-13 » Biblioteca - Magisterio de la Iglesia. Temas pedagógicos y de actualidad. Audiovisuales 14 » Hoy recibo a Jesús - CD-Rom - (Infantil y Primaria): especialmente útil para quienes preparan la primera Comunión y para conocer mejor la Santa Misa. 15 » Las aventuras de Nina y Juan: la veracidad – Vídeo - (Infantil y Primaria): Tres cuentos que ayudan a descubrir en situaciones diversas, de forma atractiva y motivadora, que siempre vale la pena ser sinceros. Nº 20 (2º de 2001) Ver Cauces en PDF
Editorial: Programar con perspectiva La programación del curso siguiente es una tarea que comienza muy pronto. De modo más o menos formal estamos ya programando a medida que se desarrolla el curso anterior: evaluamos las actividades, el grado en que se van alcanzando los objetivos, la utilidad de los materiales didácticos, el ambiente de interés y de trabajo de los alumnos... Llega luego el momento de ver el próximo curso en su totalidad, y entonces consideramos de manera explícita las posibilidades para actualizar los contenidos, para la renovación de las técnicas y materiales que utilizamos, y, en definitiva, para asegurar una mayor incidencia de la asignatura en el conjunto de elementos que configuran la cultura cristiana y los criterios vitales de los alumnos. A lo largo de los números de Cauces de Intercomunicación encontramos siempre sugerencias prácticas de objetivos formativos, de estrategias de trabajo y de actividades, ya realizadas y evaluadas. Todo ello es, tal como se presenta, de mucha utilidad, y además es impulso para interesarse por otras técnicas metodológicas y por la aplicación de las nuevas tecnologías en nuestras clases. Sin embargo es preciso ir más a fondo antes de concretar la programación del nuevo curso, y éstas pueden ser dos sugerencias con actualidad: Realizar una lectura pausada de la Carta apostólica Novo millennio ineunte para que nuestra perspectiva de la vida cristiana sea concorde con la que traza el Papa y que con tanta fuerza ha puesto de relieve el reciente Consistorio de Cardenales. Prever las cuestiones interdisciplinares, adelantándonos a las perplejidades que puedan resultar desde otras áreas docentes y al posible silenciamiento de los criterios morales cristianos y de su fundamentación, y siempre servir, con la verdad y la comprensión, a una formación verdaderamente integral de los alumnos.
Sumario
Experiencias 2-3 » Títeres y otras posibilidades - (Educación Infantil): No es difícil iniciarse en el manejo de muñecos o de ventriloquia: se nos ofrecen ideas y sugerencias prácticas y sencillas. 4-5 » Transparencias y Presentaciones - (Educación Secundaria y Bachillerato): Aplicación al Área de Religión de técnicas sencillas que favorecen la atención y la capacidad de síntesis. Referencias al uso del Powerpoint. 6-8 » Visitas culturales - (Educación Secundaria y Bachillerato): Preparación de materiales escritos que hagan eficaces las actividades interdisciplinares. 9-11 » El hombre que hacía milagros - (Todos los niveles): Sugerencias de enfoque y de actividades con esta película para todos los niveles educativos. Profesores 12-13 » Biblioteca - Temas doctrinales y de actualidad. Audiovisuales 14 » Tu felicidad en juego (el pecado y la gracia) – Vídeo - (Para alumnos desde los 16 años): Un interesante debate sobre cuestiones muy centrales de la vida cristiana. 15 » Clonación – Vídeo - (Segundo Ciclo de Secundaria y Bachillerato): Métodos, aplicaciones y límites éticos y jurídicos de la clonación. Nº 21 (3º de 2001) Ver Cauces en PDF
Editorial: Hacer la Paz"Estaba revisando unos trabajos, cuando noté el ruido de los tacos de madera: los niños jugaban con ellos para acostumbrarse a los tamaños, los colores, los números... pero me quedé de una pieza cuando vi que su juego consistía en levantar "torres gemelas" y tirarlas golpeándolas con un taco que planeaba mientras simulaban ruidos de avión. Y, claro, cambiamos de actividad. Los niños tenían tres años. Los de cinco ya han visto la guerra de Kosovo; los de ocho la del Golfo; los de diez la de Bosnia; los de trece... y todos, tantas víctimas del terrorismo en Tierra Santa, y muchos al lado de su casa. No podemos acostumbrarles ni acostumbrarnos. La guerra, el terrorismo, la violencia, la injusticia no sólo son inhumanos: destruyen al hombre, alejan de Dios, incapacitan para el amor, el perdón y la misericordia, cerrando el camino a lo que puede traer la paz. En el ambiente formativo del centro escolar y del aula hemos de dar cauce de "normalidad", aunque cueste, al talante de amor que se encuentra siempre en la base del perdón y de la paz. El Papa ofrecía criterios de reflexión muy prácticos en su último Mensaje para la Jornada de la Paz (8-XII-2000), mientras recordaba la Jornada de la Juventud en Roma en la que millones de jóvenes dibujaban un "variopinto mosaico de lenguas, culturas, costumbres y mentalidades, que mostraban el milagro de la universalidad de la Iglesia, de su catolicidad y de su unidad". ¿Cómo suscitar en nuestros jóvenes el afán de ser protagonistas de una nueva civilización de amor, de perdón y de paz? Ilusionándoles para que abran los pequeños grupitos de clase a una amistad más amplia, para que sepan interesarse por ese compañero que está marginado, para que descubran el gozo de servir a quien les necesita, para alejar todo lo que sea crítica, desprecio o indiferencia por los demás o por su modo de pensar. Por ahí se empieza, y el milagro se hace realidad si vivimos los medios que el mismo Jesús nos ha dejado: su milagro de Amor en la Eucaristía, su milagro de Perdón en la Penitencia, su milagro de Paz que nos hace hijos de Dios y hermanos en Cristo de todos los hombres. Sumario
Una intervención educativa sencilla y eficaz. 4-5 » Trabajar con la Biblia - (Educación Secundaria): Una actividad para situar en su contexto las escenas bíblicas, relacionarlas con otros momentos históricos y sacar consecuencias para la vida diaria. 6-8 » San José, más cerca de nosotros - (Educación Primaria): Una actividad simpática, que es preciso preparar bien. 9-11 » Los retos del nuevo milenio - (Bachillerato): Trabajo en grupos sobre la Carta Novo millennio ineunte. Se incluye un material elaborado muy práctico. Profesores
Audiovisuales
Nº 22 (1º de 2002) Ver Cauces en PDF
Editorial: La grandeza de la vida ordinariaLa próxima Canonización y el Centenario del nacimiento del Beato Josemaría, fundador del Opus Dei y de la Universidad de Navarra, son una magnífica ocasión para que su vida santa y sus enseñanzas descubran a nuestros alumnos la presencia de Dios en la vida ordinaria del cristiano; una presencia amorosa y paterna que da sentido a todo cuanto se hace, se piensa, se ama y se sufre. Juan Pablo II en su Carta Novo millennio ineunte señalaba con claridad y exigencia que: "los caminos de la santidad son múltiples y adecuados a la vocación de cada uno. Doy gracias al Señor que me ha concedido beatificar y canonizar durante estos años a tantos cristianos y, entre ellos a muchos laicos que se han santificado en las circunstancias más ordinarias de la vida. Es el momento de proponer de nuevo a todos con convicción este «alto grado» de la vida cristiana ordinaria". Es lógico que nuestra revista, en el número con que comienza el año, y cumpliendo su misión de ser Cauce de Intercomunicación de experiencias en el ámbito de la educación en la fe, nos presente algunas actividades programadas en referencia al Beato Josemaría que lleven a los alumnos a encontrar caminos de santidad en la vida ordinaria. Otra referencia importante para nuestra tarea son las reflexiones y las metas que nuestros obispos concretan en el Plan Pastoral y en el Plan de Acción para la Enseñanza Religiosa Escolar: que sean también ocasión de una renovación esperanzada y optimista en nuestro servicio a la transmisión de la fe.
Nº 23 (2º de 2002) Ver Cauces en PDF
Nº 24 (3º de 2002) Ver Cauces en PDF
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