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Presentación de la asignatura |
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«¿Qué es realmente la liturgia? ¿Qué ocurre en
ella? ¿Con qué tipo de realidad nos encontramos?» (J. Ratzinger,
El espíritu de la liturgia, pág. 33). Tales preguntas –nada
retóricas, pese a cuanto en un primer momento pueda parecer– han
marcado una buena parte de los esfuerzos teológicos emprendidos
durante el siglo XX. Entre afirmaciones como «la liturgia significa
la parte sensible, ceremonial y decorativa del culto católico» (J.
Navatel, “Etudes” 1913, pág. 452), y la actual conciencia eclesial:
«es el misterio de Cristo lo que la Iglesia anuncia y celebra en su
liturgia» (Catecismo de la Iglesia Católica, 1068), media una
centuria de aproximaciones, intentos y desarrollos, encaminados
hacia una comprensión más profunda del ser y acontecer del hecho
litúrgico. Años que han visto surgir una disciplina nueva en el
conjunto de los saberes teológicos: la ciencia litúrgica.
Como recientemente ha escrito Juan Pablo II,
los últimos desarrollos magisteriales –y, en particular, el Concilio
Vaticano II– han contemplado la liturgia «en el horizonte de la
historia de la salvación, cuyo fin es la redención humana y la
perfecta glorificación de Dios. La redención tiene su preludio en
las admirables gestas divinas del Antiguo Testamento, y ha sido
llevada a término por Cristo, nuestro Señor, especialmente por medio
del misterio pascual de su bienaventurada pasión,
resurrección de la muerte y gloriosa ascensión. Esta, sin embargo,
debe ser no sólo anunciada sino actuada, y ello sucede “por medio
del sacrificio y de los sacraemntos, sobre los cuales gira toda la
vida de la Iglesia”. Cristo se hace presente, de un modo
especialísmo, en las acciones litúrgicas, asociando a sí a la
Iglesia [...] De aquí que “la liturgia sea la cumbre a la que tiende
toda la vida de la Iglesia y, al mismo tiempo, la fuente de la que
mana toda su fuerza”» (Juan Pablo II, carta apostólica en el XL
aniversario de la constitución Sacrosanctum Concilium, 2)
Con tales presupuestos doctrinales, desde el
fenómeno –el rito– hasta su realidad última –la presencia y
comunicación del misterio salvífico de Cristo–, la teología
litúrgica ha estructurado un estatuto científico propio. Consciente
de la naturaleza del hecho litúrgico como acontecimiento de
encuentro salvífico entre Dios y el hombre en la mediación del rito,
la ciencia litúrgica estudia el dinamismo de tal relación dialógica.
En su horizonte epistemológico convergen, pues, teología –misterio
del Dios que se revela– y ciencias del hombre –rito–, otorgándole un
método peculiar y propio, de carácter interdisciplinar (cfr.
Concilio Vaticano II, Sacrosanctum Concilium 16).
La guía que presentamos pretende ofrecer una
aproximación sistemática al hecho litúrgico que ayude a responder a
las preguntas inicialmente enunciadas. Al hilo de las últimas
afirmaciones magisteriales, misterio y celebración
se mostrarán como los elementos claves para la comprensión del
ser de la liturgia y ejes sobre los que se articule el programa de
estudio. En este sentido, la liturgia será interpretada como la
celebración del misterio de Cristo para la vida de la Iglesia (cfr.
Catecismo de la Iglesia Católica, 1068). Por ello, el hecho de la
presencia, manifestación y comunicación del
misterio de Cristo en la mediación del rito estará
siempre subyacente, de un modo más o menos explícito, en el
trasfondo del programa.
Una advertencia previa: el programa de estudio
abarca tan sólo aquellos aspectos que forman parte de la noción
misma de liturgia. Cada una de las celebraciones litúrgicas en
particular será tratada en la disciplina que se ocupa de los
sacramentos. Por motivos de estructuración de las disciplinas
teológicas sí se han incluido aquellas realidades litúrgicas que no
son estudiadas por la teología sacramentaria: el año litúrgico y la
liturgia de las horas.

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Programa de la asignatura |
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Unidad Didáctica 1: La ciencia litúrgica
Tema 1. La ciencia litúrgica. Historia de la
ciencia litúrgica. Objeto y método. Formación litúrgica.
Unidad Didáctica
2: Las tradiciones litúrgicas
Tema 2. Historia de la liturgia romana. Orígenes. Primeros desarrollos:
liturgia romana clásica. Periodo medieval: extensión por el mundo
franco-germánico. Uniformidad litúrgica de la reforma tridentina. El
movimiento litúrgico. Reforma litúrgica del Concilio Vaticano II.
Tema 3. Ritos y familias litúrgicas. Noción de rito. Familias litúrgicas
orientales: liturgia siro-oriental (caldeos, malabares), ritos
siro-occidentales (liturgia antioquena, maronita, bizantina, armenia)
liturgia alejandrina (ritos copto y etíope). Liturgias occidentales
latinas (rito ambrosiano e hispano-mozárabe, liturgias africana y
galicanas).
Unidad Didáctica
3: El misterio de la liturgia
Tema 4. La liturgia en la economía de la salvación. La liturgia, obra
del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. La economía salvífica:
anuncio, cumplimiento y permanencia del misetrio de salvación en la
historia. La liturgia, momento síntesis de la historia de la salvación:
del misterio pascual de Cristo a la liturgia de la Iglesia.
Tema 5. Culto y liturgia. Noción de culto: del culto natural al culto
revelado. El concepto de liturgia: origen etimológico, intentos de
definición, noción conciliar. Celebraciones litúrgicas y ejercicios
piadosos.
Unidad Didáctica
4: La celebración del misterio
Tema 6. La celebración litúrgica. Aproximaciones al concepto de
celebración: etimología, aproximaciones antropológica y teológica.
Misterio y celebración: la liturgia, presencia, manifestación y
comunicación del misterio de Cristo. La Iglesia, sujeto de la
celebración. Asamblea litúrgica y ministerios litúrgicos.
Tema 7. El fenómeno litúrgico. Signo y símbolos litúrgicos. Noción de
rito. El lenguaje litúrgico. La plegaria litúrgica. Lugar de la
celebración. Arte y liturgia.
Unidad Didáctica
5: La vida que nace de la celebración
Tema 8. Espiritualidad litúrgica. Liturgia y espiritualidad. La
participación litúrgica. La liturgia, escuela de oración. Ejercicios
piadosos.
Tema 9. Pastoral litúrgica. La liturgia en la acción pastoral de la
Iglesia. Características de la pastoral litúrgica. Ambito de la pastoral
litúrgica. El derecho litúrgico.
Unidad Didáctica
6: La santificación del tiempo
Tema 10. El año litúrgico. Noción de año litúrgico. El domingo. El ciclo
pascual: cuaresma, triduo pascual, tiempo de pascua. El ciclo de la
manifestación: adviento y navidad. El tiempo ordinario y las fiestas del
Señor. Las fiestas de María y de los santos.
Tema 11. La liturgia de las horas. Historia de la liturgia de las horas.
Teología y espiritualidad. Las horas del oficio: laudes y vísperas.
Estructura de la liturgia de las horas: el salterio.

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Materiales Didácticos |
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► Texto base
J. López Martín,
La liturgia de la Iglesia.
Teología, historia, espiritualidad, pastoral, “Sapientia Fidei” 6,
BAC, Madrid 1994. Para facilitar el estudio, el programa de la
asignatura sigue, con las variaciones que serán señaladas, la estructura
del manual.
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Fuentes magisteriales
Pío XII,
carta encíclica Mediator Dei (20-XI-1947)
[AAS 39 (1947) 521-600], en “Mediator Dei”. Encíclica sobre la
liturgia: “Cuadernos Phase” 122, Barcelona 2002.
Concilio Vaticano
Ii, constitución Sacrosanctum
Concilium (en Concilio Vaticano II. Constituciones. Decretos.
Declaraciones, BAC, Madrid 1966.
Catecismo de la Iglesia Católica, Segunda
Parte, La celebración del misterio cristiano, primera sección:
1066-1209.
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Bibliografía complementaria
J.A.
Abad Ibáñez, La
celebración del Misterio cristiano, 2ª ed.,
Eunsa, Pamplona 2000.
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Lectura
recomendada
J. Ratzinger,
El espíritu de la liturgia. Una introducción, Ediciones
Cristiandad, Madrid 2001.
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Modelo de orientaciones para el estudio
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Antes del estudio de las
unidades didácticas del programa, es conveniente una lectura detenida de
los documentos magisteriales señalados en la bibliografía.
Debe prestarse una particular atención a los presupuestos teológicos
de la celebración litúrgica. En este sentido, resulta de gran interés
considerar a la liturgia no de un modo aislado, sino en el conjunto de
la entera reflexión teológica: misterio de Dios uno y trino, misterio de
Cristo, Verbo encarnado, y de la misión de su Espíritu, y misterio de la
Iglesia, son las claves hermenéuticas para comprender la naturaleza de
la acción litúrgica.
Unidad
Didáctica 1:
La ciencia litúrgica
La liturgia cristiana es una
realidad muy rica y polivalente que puede ser analizada bajo diferentes
perspectivas. Es innegable que se trata de un hecho, de un
acontecimiento, de fe, pero posee también implicaciones de naturaleza
antropológica. Por ello, la ciencia litúrgica asume, necesariamente, un
carácter interdisciplinar, aunque primen en ella los aspectos
teológicos.
La ciencia litúrgica se ocupa del hecho litúrgico
en toda su integridad porque aspira a una comprensión que mejore tanto
la celebración de la liturgia, cuanto la participación en ella, en vista
a una mejor vida del misterio de Cristo en la existencia de los fieles.
La unidad didáctica, preliminar, trata del objeto
de la ciencia litúrgica, de su historia y metodología, y del lugar que
ocupa entre las demás disciplinas teológicas; así como de la formación
para una mejor participación en la celebración de los misterios.
Bibliografía:
J.
López Martín, La liturgia de la Iglesia: capítulo I,
pp. 3-15.
Las orientaciones para el estudio
están al completo en zona de alumnos.
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Documentación |
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