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| Universidad de
Navarra . Instituto Superior de
Ciencias Religiosas . Diplomatura |
| Ética Curso 2º
Prof: D. Sergio Sánchez-Migallón
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Presentación de la asignatura |
Este texto,
que se ofrece como apuntes básicos para el estudio personal de la asignatura de Ética
impartida por el Instituto Superior de Ciencias Religiosas, tiene como objetivo exponer
clara y brevemente los principios fundamentales de la Ética realista, basada
fundamentalmente en el pensamiento de Aristóteles y de santo Tomás de Aquino, tomando en
consideración también la tradición agustiniana (retomada últimamente desde la ética
fenomenológica del valor), de manera que resulten accesibles para el público culto no
especializado. Tarea nada fácil, pues la complejidad de la materia —complejidad
especulativa de los temas generales de fundamentación, y complejidad práctica de las
cuestiones más concretas y actuales de la Ética social, política y económica—
difícilmente admite una exposición sumaria que al mismo tiempo no tenga algo de
simplificación.
Para la elaboración del presente texto, le ha sido muy útil a su
autor el libro del profesor Angel Rodríguez Luño que lleva por título Ética
(Eunsa, Pamplona, 1982), el de Dietrich von Hildebrand, Ética (Ed. Encuentro,
Madrid 1983), y el de Robert Spaemann, Ética: cuestiones fundamentales (Eunsa,
Pamplona 1997); cuya lectura se recomienda, tanto por su contenido como por su claridad
pedagógica.
Además, se tiene en cuenta que es un texto destinado a complementarse
con estudios básicos de Teología, por lo que, sin que esta ciencia se suponga en las
argumentaciones, se cuenta con ella y se apunta en ocasiones a alguno de sus contenidos.
Por esta razón, será útil también la lectura de los números 1700 a 1948 del Catecismo
de la Iglesia Católica, así como las encíclicas de Juan Pablo II Veritatis
Splendor y Fides et Ratio.
Hemos de agradecer al prof. Sergio Sánchez-Migallón, Profesor de la
Facultad Eclesiástica de Filosofía de la Universidad de Navarra, el estupendo trabajo
realizado.
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Profesorado |
El
Profesor encargado de esta Asignatura es:
D. Sergio Sánchez-Migallón
Tfno: 948 42 57 16
Pueden comunicarse con él para cualquier aclaración o consulta
referente a la asignatura.
Los Trabajos Personales a Distancia y las cuestiones
administrativas deben enviarse a la Secretaría del Instituto Superior de Ciencias
Religiosas por e.mail, correo postal o Fax: Se comprueba que las gestiones telefónicas,
aunque parecen ágiles y eficaces, frecuentemente resultan inconcretas y no llegan a dar
soluciones definitivas.
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Programa de la asignatura |
1ª PARTE: ÉTICA GENERAL
Unidad Didáctica I:
Introducción a la ética filosófica
Tema 1: Naturaleza y definición de la
ética
Tema 2: La Ética como disciplina
filosófica
Tema 3: Relación con otros saberes
Unidad Didáctica II: El
sujeto moral y el obrar humano
Tema 4: El obrar humano
Tema 5: El deseo de felicidad y la vida
moral
Tema 6: Los actos humanos y el criterio
de su bondad
Tema 7: Otros intentos de
fundamentación moral.
Unidad Didáctica
III: Las virtudes morales y la vida virtuosa
Tema 8: Concepto y necesidad de la
virtud moral
Tema 9: La virtud moral, hábito de la
buena elección
Tema 10: El organismo de las virtudes
morales
Unidad Didáctica
IV: El conocimiento práctico y las normas morales
Tema 11: Los principios del conocimiento
práctico: la ley moral natural
Tema 12: El conocimiento moral
particular
Tema 13: Las normas morales y el juicio
moral de las acciones particulares
2ª PARTE: ÉTICA SOCIAL
Unidad Didáctica V:
La sociedad y el bien común
Tema 14: El fundamento de la
sociabilidad humana
Tema 15: La sociedad civil
Tema 16: El bien común, fin de la
sociedad civil
Tema 17: Los deberes sociales del hombre
Unidad Didáctica
VI: La familia
Tema 18: Naturaleza y fines de la
familia
Tema 19: Constitución y organización
de la familia
Unidad Didáctica
VII: El Estado
Tema 20: Estructura y origen del Estado
Tema 21: La actividad del Estado
Tema 22: La ley civil
Unidad Didáctica
VIII: El orden de la justicia
Tema 23: La justicia y el derecho
Tema 24: Deberes de justicia en
particular
Tema 25: La propiedad y el trabajo
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Materiales Didácticos |
| Texto base Se utizará el manual Ética
"para uso de los alumnos" que se puede obtener en la secretaría del
ISCR.
Bibliografía
Complementaria
Véase en el manual, en cada Unidad Didáctica
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Modelo de orientaciones para el estudio
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La materia está
dividida en dos partes. La primera se dedica a la Ética General, es decir, al
estudio de los fundamentos y elementos esenciales de la moralidad. La segunda, titulada Ética
Social, trata de establecer los principales criterios éticos que orientan la vida del
hombre en el seno de la sociedad, de la familia y del Estado. Cada parte, a su vez, se
articula en cuatro Unidades Didácticas que facilitan la visión de conjunto.
En cada Unidad Didáctica se ofrece, al inicio, un Sumario
de su contenido, para dar una idea sintética de lo que se expone de forma desarrollada;
unos Objetivos pedagógicos, que señalan las ideas fundamentales que
conviene asimilar y transmitir en la enseñanza; y, al final, un Cuestionario de
autoevaluación para verificar la comprensión de lo expuesto.
Las preguntas de esos cuestionarios se refieren tanto a contenidos del texto, como a
cuestiones más generales encaminadas a enmarcar lo aprendido en el contexto cultural
actual. Se pretende con ello adelantarse a posibles perplejidades o problemas en la vida
real, propia o ajena; por ello, lo más aconsejable es contestarlas de modo razonado,
sencillo y con las propias palabras. Las respuestas a dichas preguntas se ofrecen al final
del libro.
El resto de las
orientaciones para el estudio se encuentran en el manual hecho por los profesores de la
asignatura.
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Documentación |
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