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Universidad de Navarra . Instituto Superior de Ciencias Religiosas . Diplomatura
 

Mariología

Curso 2º.               Prof: D. Juan Luis Bastero de Eleizalde

  

Cuadro  de  Asignaturas
Informacion para este curso
Presentación
Profesorado
Modelo de orientaciones para el estudio
Programa
Materiales didácticos
Documentación
Zona de alumnos
Orientaciones para el estudio
Trabajos personales
Exámenes
Indicaciones prácticas para los que cursan la asignatura
 

ISCR

 

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Presentación de la asignatura

    Debemos partir del principio de que la Mariología es una asignatura perteneciente a la Teología Dogmática, por tanto, es fundamentalmente especulativa, como lo es la Cristología, la Eclesiología o el Tratado de Dios Uno y Trino.

Más aún, para acceder al estudio teológico de la persona y de la misión de Santa María es preciso tener conocimientos previos de las otras asignaturas de la Teología Dogmática, y en especial de la Cristología, por la conexión tan evidente y necesaria que hay entre ambas materias. En efecto, la reflexión teológica sobre Santa María ha de realizarse en una perspectiva cristocéntrica, porque esta perspectiva responde a lo que es esencial en el ser, en la vida y en la aportación de María a la historia de la salvación. Si toda madre dice relación esencial a su maternidad de tal forma que, al concebir, su vida comienza a decir insustituible referencia a la vida del hijo, con mayor razón ha de decirse que Cristo es toda la vida de esta Mujer elegida para El como Madre en el más humano y pleno de los sentidos. Esto es así hasta el punto de que quien no percibe el radical cristocentrismo del pensamiento cristiano sobre la Virgen no puede comprender la justa proporción en que la Teología realiza sus afirmaciones y propone sus hipótesis en torno a las diversas facetas de la doctrina mariana.

Pero si es verdad que Cristología y Mariología están relacionadas entre sí por vínculos indisolubles, también es claro que la Mariología no puede considerarse como un «duplicado» de la Cristología, ni como un simple desarrollo de la Cristología. La verdad sobre María dice también directa referencia a la verdad sobre la Iglesia. Ella es tipo de la Iglesia y en Ella alcanza la Iglesia su más alta realización. Como Cristo se refleja en María, así también se refleja en El la Iglesia. Por esta razón, «la Mariología tiene por eso no sólo significado cristológico, sino también significado eclesiológico. Se puede ver en María a la Iglesia, y en la Iglesia a María. Quien mira a la Iglesia contempla a María». Con vigor describió esta unión Pablo VI: «Su esencia íntima (de la Iglesia), la principal fuente de su eficacia santificadora, ha de buscarse en la mística unión con Cristo; unión que no podemos pensarla separada de aquella que es Madre del Verbo encarnado, y que Cristo mismo quiso tan íntimamente unida a sí para nuestra salvación. Así ha de encuadrarse en la visión de la Iglesia la contemplación amorosa de las maravillas que Dios ha obrado en María. Y el conocimiento de la doctrina verdadera católica sobre María será siempre la llave de la exacta comprensión del misterio de Cristo y de la Iglesia».

Por otra parte en María se refleja como en ninguna otra criatura el misterio de Dios y de la salvación del hombre. Con formulación acertada y hermosa se ha llamado a santa María «la mujer icono del misterio». En efecto, en su persona realizó maravillas el Omnipotente en forma singular y única, y su historia es, al mismo tiempo, salvación para el género humano y arquetipo de la correspondencia del hombre a la gracia divina. Esto hace que la verdad sobre María esté también indisolublemente ligada a la Antropología teológica. En Ella se manifiesta el cambio que se opera en el hombre redimido por Cristo. Ella es la máxima realización y, al mismo tiempo, el más fiel reflejo, de cómo es la nueva criatura en Cristo y de cuál es la dignidad del hombre redimido en Cristo. Su santidad es llamada y ejemplar de cómo es la santidad humana; su colaboración en la obra redentora pone de relieve que la salvación operada por Cristo llega hasta el punto de injertar al hombre en sí mismo, como el sarmiento en la vid (cf. Jn. 15,1-8), es decir, hasta el punto de darle la propia vida y convertirlo en cooperador de su obra salvadora.

Finalmente, la verdad sobre Santa María afecta también a la Escatología. Su Asunción en cuerpo y alma a los cielos es una referencia de primer orden a la hora de considerar el más allá de la muerte humana, la pervivencia del alma y la relación de la resurrección de la carne con el acontecimiento final de la historia de la salvación

Por lo que se acaba de exponer se puede advertir que la en Mariología inciden de una forma u otra las diversos tratados teológicos: es un punto gordiano donde convergen una riquísima concentración de verdades teológicas. Por esta razón en la Mariología se entrecruzan las nervaduras de la construcción teológica: desde las cuestiones cristológicas y eclesiológicas hasta las relativas a la antropología teológica y a la escatología. Ello hace —la observación es usual entre los teólogos— que la Mariología sea también un punto de referencia de primordial importancia a la hora del diálogo ecuménico.

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Profesorado

   El Profesor encargado de esta Asignatura es:

       D. Juan Luis Bastero de Eleizalde          Tfno: 948 42 57 16

   Pueden comunicarse con él para cualquier aclaración o consulta referente a la asignatura.

      Los Trabajos Personales a Distancia y las cuestiones administrativas deben enviarse a la Secretaría del Instituto Superior de Ciencias Religiosas por e.mail, correo postal o Fax: Se comprueba que las gestiones telefónicas, aunque parecen ágiles y eficaces, frecuentemente resultan inconcretas y no llegan a dar soluciones definitivas.

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Programa de la asignatura

Unidad Didáctica 1: Introducción a la Mariología

Tema 1. Naturaleza e historia de la Mariología. Introducción. Definición de la Mariología. El método de la Mariología. Fuentes de la Mariología. Referencias biográficas de María. Breve historia de la Mariología.

 Unidad Didáctica 2: Las prerrogativas marianas

Tema 2. La maternidad divina de María. Introducción. La Maternidad Divina en la Sagrada Escritura. La maternidad divina a lo largo de la historia. Dimensiones de la maternidad divina. La elección de Santa María como Madre de Dios. Eminente dignidad de la maternidad divina. Relación de María con la Santísima Trinidad.

Tema 3. La siempre Virgen. Introducción. Sentido teológico de la virginidad de María. Fundamentación Escriturística. Desarrollo histórico de la Virginidad de María. Razones de conveniencia. Relación entre la maternidad divina y la concepción virginal. Sentido de la Virginidad en el parto.

Tema 4. La Inmaculada Concepción. Introducción. La Inmaculada Concepción. Fundamentación Escriturística. María libre del «fomes peccati». María libre de todo pecado personal. La santidad de María. Las virtudes de María.

Tema 5. La glorificación de María. Introducción. El testimonio de la Tradición sobre la Asunción de María. Magisterio sobre la Asunción. Significado del dogma. Reflexión teológica sobre la Asunción. Incidencia de algunas doctrinas escatológicas actuales en el dogma de la Asunción. La muerte de la Santísima Virgen. Desarrollo histórico de la doctrina de la Realeza de María. Magisterio de la Realeza de María. La Maternidad divina y la Realeza de María. La Asociación a la Redención y la Realeza de María. Alcance de la Realeza de María.

Tema 6. La misión materna de María. Introducción. La Maternidad Espiritual. Bases Bíblicas de la maternidad espiritual. La maternidad espiritual a lo largo de la Historia. Fundamento Teológico de la maternidad espiritual. Naturaleza de la maternidad espiritual de María. Extensión de la maternidad espiritual. El ejercicio de la maternidad universal.

 Unidad Didáctica 3: El culto a María

Tema 7. La devoción y culto marianos. Sentido del culto a María. Desarrollo histórico del culto mariano. Fundamento dogmático. Orientaciones para el Culto Mariano según el espíritu del Concilio Vaticano II. La devoción mariana. Plegarias marianas.

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Materiales Didácticos

Texto base

       El manual recomendado es Bastero de Eleizalde, J. L., Mariología, Apuntes para el estudio a distancia de los alumnos del ISCR, Pamplona 2002, 182 pp.


Bibliografía Complementaria

       La mayor parte de los temas pueden estudiarse también en los siguientes manuales:

Bastero de Eleizalde, J. L. María, Madre del Redentor, Eunsa 1995, 333 pp.

Ibáñez, J., - Mendoza, F., La Madre del Redentor, Madrid 1988 (2. ed.).

Martínez Sierra, A., Mariología, Burgos 1988.

Ponce Cuéllar, M., María, Madre del Redentor y Madre de la Iglesia, Barcelona 1996 (2 ed.).

Pozo, C., María en la obra de la salvación, Madrid 1990 (2 ed.).

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Modelo de orientaciones para el estudio

    Se recomienda al alumno que sea consciente de que está ante una asignatura de Teología Dogmática. Es importante subrayarlo, ya que, a veces, puede iniciar su trabajo predispuesto a pensar que el tratado sobre la Virgen María debe estudiarse más con el afecto y el corazón que con la inteligencia. Por supuesto que nadie debería hablar de su Madre sin poner el afecto y el corazón, pero lo importante es conocer a María y su misión en la obra de la redención con una inteligencia profunda guiada por la fe.

En resumen, puede que al principio esta asignatura se le haga dura, pero más que por su dificultad objetiva por la equivocada motivación con que ha iniciado el estudio. Debe tener paciencia, y si persevera en su empeño, advertirá cómo al final de ella logrará también un amor más profundo y teologal a María Santísima.

Las Preguntas de Autocomprobación le permitirán asegurar que conoce bien algunas datos y contenidos fundamentales de cada Tema. Procure contestarlas por escrito antes de comprobar las respuestas en el lugar indicado del Texto base.

Los Trabajos que se proponen en cada Tema se dirigen más a tareas de síntesis y de relación entre esos contenidos, y por tanto a su compresión en profundidad. No es preciso realizar todos esos Trabajos, pero dedicarles un poco de atención ayudará a comprender mejor la importancia y las implicaciones de las cuestiones correspondientes.

 Unidad Didáctica 1: Introducción a la Mariología

Tema 1: Naturaleza e historia de la Mariología

Objetivo y principales contenidos

El objetivo principal de esta Unidad consiste en ubicar e introducir al alumno en la asignatura. Comienza con una breve «Introducción» en la que se muestra el valor teológico que tiene para la comprensión correcta del misterio de la Redención del género humano realizado por Jesucristo. María ha tenido, desde el principio, un lugar preeminente en la vida de la Iglesia, porque «cuando llegó la plenitud de los tiempos Dios envió a su Hijo hecho de mujer» (Gal 4, 4) y esa mujer que con su fiat ( Lc 1, 38) hizo posible la encarnación del Verbo es María. De aquí, que no pueda entenderse la humanidad de Cristo sin la participación esencial y libre de la Virgen María en la generación humana del Redentor.

En el epígrafe «Definición de Mariología» se pretende especificar en primer lugar qué entendemos con ese título. A continuación se desea situar la asignatura dentro de la unidad de la Ciencia Teológica y en especial dentro de la Teología Dogmática. Se explica su metodología siguiendo las pautas conciliares. Se trata muy someramente de las diversas posturas en la sistematización de las verdades mariana previas al Concilio y su influencia en el Vaticano II.

El tercer epígrafe trata de las «Fuentes de la Mariología». Se citan las fuentes constitutivas: la Sagrada Escritura y la Tradición que «constituyen un solo depósito sagrado de la palabra de Dios» (Conc. Vaticano II, Const. Dei Verbum, n. 10) y la fuente interpretativa auténtica: el Magisterio vivo de la Iglesia (ibídem). También como fuente secundaria de conocimiento mariano se cita a la tradición apócrifa que es útil como medio para la obtención de algunos datos complementarios.

Con el tema «Referencias biográficas de María» se desea que el lector se familiarice con los datos escriturísticos ciertos que tenemos sobre la vida de María: su cronología, su localización geográfica. También se indican otros datos que hemos recibido por tradición y que sirven para ampliar el perfil humano de María.

Al final, la «Breve historia de la Mariología» intenta hacer un recorrido sintético a la largo de los dos milenios del cristianismo contemplando la génesis y el desarrollo de la doctrina mariana profesada a lo largo de este dilatado periodo. No se ha hecho ninguna referencia a la historia de la piedad y devoción mariana, porque todo ello se tratará con detalle en el último Tema de la asignatura.

Orientaciones para el estudio personal

Se recomienda que en el estudio de esta unidad vaya despacio y recapacite profundizando en las diversas conexiones entre la mariología y los demás tratados teológicos conexos: cristología, eclesiología, antropología teológica, escatología, ecumenismo. Debe conocer bien, al menos en sus eventos fundamentales, la vida de María.

Finalmente procure no leer de forma superficial la «Breve Historia de la Mariología»; se dará cuenta que en esta pregunta, aunque sea bastante extensa, sólo se indican los jalones básicos del desarrollo de la ciencia mariológica. Es necesario, y pienso que imprescindible, que esta pregunta finalice con un estudio profundo —y quizá con unos buenos resúmenes hecho por Vd.— del capítulo VIII de la Constitución Lumen gentium (nn. 52 al 69) del Concilio Vaticano II y, como desarrollo de la doctrina conciliar, de la Encíclica Redemptoris Mater de Juan Pablo II.

Trabajos

Por tratarse de una Unidad didáctica introductoria, no es aún tiempo de elaborar trabajos de síntesis de los conocimientos, sino únicamente de realizar resúmenes de las "fuentes" y esquemas de los datos históricos.

Ejercicios de autocomprobación.

Conviene ser breve, concreto y preciso en las respuestas. Como está cursando una asignatura de Teología Dogmática debe utilizar correctamente la terminología teológica. Bastan muy pocas líneas para contestar a las preguntas que ahora le hacemos:

1. ¿En la actual economía de la Redención querida por Dios era necesario que el Verbo asumiese un cuerpo en las entrañas de María?

2. ¿Por qué piensa Vd. que Santa María es acreedora de una consideración teológica a se, y no lo es, por ejemplo, San Pablo o S. Pedro, de quienes el Nuevo Testamento nos da mucha mayor información?

3. ¿Quién fue el teólogo que decidió elaborar unitariamente la doctrina mariana en un único tratado?

4. ¿Cuáles son las dos tendencias mariológicas que confluyeron en la elaboración de la Constitución Lumen gentium?

5. ¿Existen argumentos suficientes para demostrar sin duda que María pertenecía a la estirpe de David?

6. Después del estudio de la Historia de la Edad Patrística, ¿podría indicar las tres primeras prerrogativas proclamadas por los Padres?

7. En los tres primeros siglos ¿existe algún indicio implícito de la Inmaculada Concepción?

8. En la teología escolástica del siglo XIII ¿en qué parte de esas obras se incluían los privilegios marianos?

9. ¿Cómo se llama el primer teólogo que utilizó el término «Mariología»?

10. ¿Qué influencias teológicas vivificantes ha recibido la Mariología en el siglo XX, que le han producido una apertura a las demás ramas de la Teología?

11. ¿Cuáles son los elementos determinantes para que los siglos XIX y XX puedan ser considerados como especialmente marianos?

  Las orientaciones para el estudio están al completo en zona de alumnos

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Documentación

 

 

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