Programación de los temas sobre la Iglesia

Aplicación a los currículos de Religión Católica de Primaria y Secundaria

1. El sentido de esta Sesión de Trabajo

2. Localización de Contenidos y Criterios de Evaluación referentes a la Iglesia

 Trabajo en grupos
Una vez constituidos los grupos:

3. Determinar el “centro de interés del Tema”

4. Seleccionar y secuenciar los contenidos que se trabajarán

4. Dar Título al Tema (que sea expresivo de lo que se ha de trabajar)

5. Objetivos del Tema (se tendrán en cuenta los criterios de evaluación). Contamos para ello con dos “Fuentes”:

– Fuente Pedagógica: Correlación de Objetivos–Contenidos–Criterios de evaluación
– Fuente Epistemológica: texto del Catecismo de la Iglesia Católica
Estos objetivos serán Objetivos Didácticos, Objetivos de Aula: deben ser útiles para la tarea diaria, por ser cercanos, y deben ayudar a conseguir los Objetivos de Ciclo o de Etapa.

La Fuente Epistemológica nos ayuda a detallar algunos elementos más para los contenidos y a preparar el mapa conceptual de la unidad.

6. Aunque el desarrollo de las actividades de la Unidad Didáctica será semejante al que seguimos en las demás, conviene que nos pongamos de acuerdo en alguna Actividad Específica que sea interesante para el núcleo del Tema que se plantea.

7. Se entrega el resultado del trabajo al Profesor Coordinador de la Sesión.

Pamplona, 22 de abril de 2009