La Universidad de Navarra organiza un seminario práctico para profesores de idiomas
Participaron expertos de la Universidad Complutense de Madrid, la Escuela Oficial de Idiomas y la Universidad Nacional de Educación a Distancia, entre otros
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| Algunos de los participantes en el curso de inglés para profesores. |
| Foto: Manuel Castells |
El Instituto de Idiomas de la Universidad de Navarra, en colaboración con el Máster en Español e Inglés como Lenguas Extranjeras y Nuevas Lenguas y el Máster Universitario en Profesorado, organizó un seminario práctico para profesores de idiomas dirigido a maestros y profesores de segundas enseñanzas interesados en aprender a afrontar los cambios que implica la enseñanza integrada de contenidos y lengua.
Según Ruth Breeze, profesora del Instituto de Idiomas del centro académico y responsable de la organización del seminario, “la enseñanza de contenidos en inglés implica un cambio importante en la metodología docente”. Asimismo, asegura que “hay tres claves para implantar los programas: la formación del profesorado, la comunicación entre los especialistas de distintas áreas y el diseño curricular integral”, a lo que añade que “es importante estudiar las buenas prácticas en los programas bilingües para ver cómo funcionan y qué se puede esperar de ellos".
En las jornadas impartieron sesiones Emma Dafouz, de la Universidad Complutense de Madrid, quien habló sobre 'Enseñar Inglés, enseñar en Inglés'; Marcelino Arrosagaray profesor de la Escuela Oficial de idiomas (EOI) de Pamplona y de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED); Sonia Burusco y Nerea Ruiz, del Colegio Público Cardenal Ilundain; y Carlos Domingo, del Colegio Público Ermitagaña.
En total, acudieron a este seminario más de 40 alumnos de máster de la Universidad de Navarra y profesores de colegios de Pamplona.
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