“Identificar el potencial de los alumnos con altas capacidades es imprescindible para ayudarles a crecer”
- Javier Tourón, catedrático de la Universidad de Navarra, intervino en el VIII Congreso FNCE
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| Javier Tourón |
| Foto: Manuel Castells |
“El talento no emerge de manera espontánea, es necesario estimular su desarrollo, por ello, identificar el potencial de los alumnos con altas capacidades es imprescindible para ayudarles a crecer”. Así lo destacó Javier Tourón, catedrático de la Universidad de Navarra y experto en alta capacidad, durante su intervención en el VIII Congreso FNCE.
“En nuestro sistema educativo la inmensa mayoría de los alumnos con altas capacidades está sin identificar y sin identificación no hay intervención y sin intervención no hay desarrollo”.
Esta situación sólo puede paliarse mediante la “individualización educativa y flexibilidad curricular”. Así, “que la escuela sea inclusiva no puede significar que el tratamiento educativo sea uniforme, simplemente porque las personas somos distintas”. Finalmente, destacó que resulta “inaplazable” formar a los profesores para atender a los más capaces.
Ponencia en el parlamento Vasco
El profesor de la Universidad de Navarra intervino además en la Comisión de Educación celebrada en el Parlamento de Navarra como apoyo científico a la plataforma vasca de asociaciones de familias con hijos de altas capacidades. En ella, reiteró la importancia de ayudar a esos alumnos y de cómo en el País Vasco tan sólo “142 han sido identificados, frente a los 15.000 que debería haber”.
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