Programas de asignaturas

Metodología de investigación
en el ámbito científico
de la comunicación

Curso: Metodológico (3 créditos)

Profesores: Idoia Portilla, José Javier Sánchez Aranda
y José Luis Orihuela Colliva

Departamento: Interdepartamental

PROGRAMA

1. Una introducción a la tarea de investigar: lo primero es el objeto de estudio

2. Metodologías cuantitativas y cualitativas. Características de cada tipo. Diferencias y semejanzas. La polémica acerca de su valoración

3. Técnicas cuantitativas

3.1 La encuesta
3.2. El análisis de contenido

4. Técnicas cualitativas

4.1 El análisis de discurso
4.2. Los grupos de discusión
4.3. La observación participante

5. Investigación cuantitativa y nociones de Estadística, Excel y SPSS, y disponibilidad de datos en el mercado de los medios de comunicación

5.1. Introducción a la Estadística: para qué sirve, tipos de variables y análisis univariante (frecuencias, gráficos, medidas de posición, dispersión, concentración y forma de la distribución)
5.2. Estadística avanzada: introducción a los análisis bivariantes y multivariantes. Posibilidades que ofrecen estos análisis.
5.3. Excel y SPSS. Aplicaciones.
5.4. Fuentes de información cuantitativa en el mercado de los medios de comunicación: OJD, EGM, Panel de TN/Sofres, estudios de seguimiento publicitario (Infoadex y ARCE), INE, CIS y otras fuentes internacionales. Disponibilidad de estas fuentes en la Universidad y vía internet.

6. La Comunicación Audiovisual como ámbito de investigación

6.1. El problema de la perspectiva del soporte y la orientación hacia el lenguaje, la narrativa y los temas. Estudios sobre contenidos y estudios sobre efectos
6.2. La Iconología Audiovisual: hacia una epistemología de la comunicación audiovisual. Estudios sobre la representación audiovisual del mundo y del  hombre
6.3. Cine: el análisis del guión frente al análisis del filme. Los procesos  creativos y de producción. Radio y Televisión: tecnología, política, economía, historia y géneros
6.4. Multimedia: transformaciones del lenguaje y la narrativa audiovisual. La hiperficción. Estudios narrativos sobre hipertexto e hipermedia y sus aplicaciones.
6.5. Líneas de investigación en Comunicación Audiovisual. Identificación y manejo de fuentes. Impacto de Internet en la investigación: localización y acceso de fuentes en línea, identificación y consulta de expertos, comprobación de hipótesis y determinación del estado de la cuestión.

MÉTODO DEL CURSO Y EVALUACIÓN

El curso tiene un enfoque teórico-práctico: las explicaciones teóricas se combinan con el estudio de casos y la realización de trabajos por parte de los alumnos. Cada uno de los profesores, en la parte del temario que le corresponde, realiza una valoración de la parte práctica de su temario y otra de la actitud e interés del alumno a las clases "teóricas". La nota final promedia la valoración de los tres profesores que imparten el curso.

BIBLIOGRAFÍA

BARDIN, Laurence (1986), Análisis de contenido, Akal, Madrid.

BERELSON, Bernard (1952), Content Analysis in Communications Research, Free Press, New York.

CALSAMIGLIA, Helena (1999), Las cosas del decir: manual de análisis del dicurso, Ariel, Barcelona.

CEA D’ANCONA, María Ángeles (1996), Metodología cuantitativa, Síntesis, Madrid.

KRIPPENDORFF, Klaus (1990), Metodología de análisis de contenido. Teoría y práctica, Paidós, Barcelona (la edición original americana es de 1980).

RIFFE, Daniel; LACY, Stephen; y FICO, Frederick G. (1998), Analyzing media messages: Using quantitative content analysis in research, Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah-New Jersey.