• EDUCAR PARA LA PARTICIPACIÓN SOCIAL

Cuatro son los resultados prácticos que se deben derivar del proyecto:

• La elaboración de una nueva propuesta de educación cívica para alumnos universitarios que supere las habituales hasta la fecha, centradas en el ejercicio de los derechos políticos, e incida sobre todo en la asunción de las responsabilidades cívicas de los ciudadanos y las instituciones sociales, en el aprendizaje colaborativo, en la presencia en los medios de comunicación y en el uso de las nuevas tecnologías.
  
  
• El desarrollo de actividades de cooperación al desarrollo y formación para el voluntariado, en principio dirigida a los alumnos de las Licenciaturas de Pedagogía y Psicopedagogía de la Universidad de Navarra, aunque abierta a UAs y a estudiantes de otras carreras, que consideramos una plataforma idónea para comprender y ejercitar la participación social, cuyo ámbito no se reduce a los países en vías de desarrollo, sino que se extiende también a las sociedades occidentales.
  
  
• La colaboración con ONGs que llevan a cabo proyectos de desarrollo en España y en el extranjero con vistas a la sensibilización de los jóvenes. Se pretende crear un equipo de trabajo integrado por miembros de nuestro grupo de investigación y de dichas ONGs.
  
  
• El estudio de la motivaciones que animan el voluntariado, para contrastar el modelo teórico elaborado -que incluirá tanto una dimensión egocéntrica como una visión etnocéntrica- con la realidad. De ese modo, nuestra reflexión se verá enriquecida, y las experiencias prácticas podrían quedar mejor fundamentadas y, en su caso, ser reorientadas.