Revista alentada por el Departamento de Educación de la Universidad de Navarra

INDICE 015/2008

ESTUDIOS/STUDIES 015

Ea-015 BLANCO ENCOMIENDA, F.J. y JOSÉ LATORRE MEDINA, M.J. La apuesta por la excelencia en la formación práctica universitaria de futuros profesores.
Commitment to Excellence in the University Practical Training of Student Teachers.

Eb-015 RIMBAU GILABERT, E., ARMAYONES RUIZ, M., DELGADO GARCÍA, A.M., MAS GARCÍA, X. y RIFÀ POUS, H. El reconocimiento de los aprendizajes adquiridos por la experiencia previa: un nuevo reto para el sistema universitario.
Recognition of Prior Experiential Learning, a New Challenge for the University System.

Ec-015 UGARTE, C. y NAVAL, C. Formación en competencias profesionales: una experiencia docente online-presencial.
Training in Professional Skills: A Blended Learning Experience.

Ed-015 HARRIS, S. La dimensión internacional de la universidad: entre el modelo económico y el cultural.
Internationalisation in the University: Moving Beyond an Economic Model to a Cultural Model.


NOTAS/NOTES 015

Na-015 ELIAS ANDREU, M. Los abandonos universitarios: retos ante el Espacio Europeo de Educación Superior.
University Dropouts: Challenges for the European Higher Education Area.

Nb-015 SELLÉS, J.F. Profesor de personas. Las dificultades educativas radicales y una propuesta de solución.
Educating People. Radical Educational Difficulties and a Proposal for Solving them.

Nc-015 RUMAYOR, M. E . Emancipación, voluntad de poder y autoridad política: una lectura educativa a través de los conceptos de la Filosofía de la Historia de Friedrich Nietzsche.
Emancipation, Political Power and Authority: An Educational Reading throughout the Historical Philosophical Concepts of Friedrich Nietzsche.

Nd-015 DÍAZ TORRES, J.M. y RODRÍGUEZ GÓMEZ, J.M. La educación en valores como estrategia de desarrollo y consolidación de la persona moral.
Education in Moral Values as a Strategy for Development and Consolidation of the Moral Personality.


RECENSIONES/BOOKS REVIEW 015

Ra-015 LUZ YOLANDA SANDOVAL ESTUPIÑÁN (2008). Institución educativa y empresa. Dos organizaciones humanas distintas. EUNSA: Pamplona
Autora de la recensión: Carolina Ugarte Artal

Rb-015 CONCEPCIÓN NAVAL (2008). Teoría de la educación. Un análisis epistemológico. EUNSA, Pamplona.
Autoras de la recensión: Mónica del Carmen Meza Mejía y María del Carmen Bernal

Rc-015 GIUSEPPE MARI (2008) Pedagogia in prospettiva aristotelica. La Scuola, Brescia
Autor de la recensión: Javier Laspalas

Rd-015 ÁLVARO SIERRA (2008). La afectividad. Eslabón perdido de la educación. EUNSA, Pamplona
Autor de la recensión: Juan Fernando Sellés

Re-015 JUAN FERNANDO SELLÉS (2008). Los hábitos intelectuales según Tomás de Aquino. EUNSA, Pamplona
Autor de la recensión: Alfredo Rodríguez Sedano

Rf-014 DAVID ISAACS (2008). Virtudes para la convivencia familiar. Vivir unidos y dejar vivir. EUNSA, Pamplona
Autora de la recensión: Aurora Bernal Martínez de Soria

Rg-015 TOMÁS MELENDO GRANADOS (2008). Todos educamos mal… pero unos peor que otros. EIUNSA, Madrid
Autora de la recensión: Mila Altarejos