Una formación avanzada en Biología Celular y Molecular es necesaria para hacer frente con una metodología moderna a los retos de la investigación en Biomedicina, así como para proporcionar profesionales altamente cualificados que se incorporen a la industria, la sanidad y la investigación y docencia superior.
El programa tiene como objetivo inmediato la formación de doctores que posean espíritu científico crítico, capacidad para el diseño experimental, habilidad práctica en el laboratorio y comunicación y trabajo en equipo. La docencia pone énfasis tanto en aspectos generales (técnicas básicas y avanzadas, seguridad en el laboratorio, diseño experimental) como en otros más específicos, como la aproximación a nivel celular y molecular a los problemas actuales de la biomedicina (cáncer, enfermedades neurodegenerativas, diagnóstico molecular o relación huésped parásito). Se busca también que los futuros doctores tengan una visión amplia de la investigación, aprovechándose de la cooperación de varios departamentos y centros en el programa. Igualmente, es un objetivo del programa el proporcionarles un sentido ético de la investigación.
Además de los objetivos propios y de acuerdo con lo que establece el RD 1393/2007 de 29 de octubre (Anexo I, apartado 3.4), el programa también garantiza que los estudiantes:
1. Hayan demostrado una comprensión sistemática de un campo de estudio y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
2. Hayan demostrado la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica.
3. Hayan realizado una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.
4. Sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
5. Sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de sus áreas de conocimiento.
6. Se les suponga capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.