Nº 8 febrero 2010
ACTUALIDAD EDUCATIVA
Los profesores Maica González, Conchita Cárceles y José Benigno Freire han organizado el XXXVIII Seminario de Centros Educativos de la Universidad de Navarra que ha tenido lugar los días 8 y 9 de febrero, bajo el título “Nuevas formas de comunicación y generaciones interactivas: impacto educativo”. Expertos del mundo de la educación, el derecho, la psicología y la comunicación se han reunido para debatir sobre la educación de la llamada generación net: redes sociales y sus implicaciones legales; retos, oportunidades y riesgos de estas herramientas para la socialización; cómo afecta la tecnología al mundo escolar; y planes para prevenir desde la escuela el mal empleo de estas tecnologías. Sobre estos temas han hablado Charo Sádaba, directora del departamento de Empresa Informativa de la Universidad de Navarra; Arturo Canalda, Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid; José Luis Orihuela, director de Laboratorio de Comunicación Multimedia de la Universidad de Navarra; y Belén Ochoa, profesora del departamento de Educación de la Universidad de Navarra. También han intervenido Javier Urra, primer Defensor del Menor y director de Urra Infancia; Juan Manuel Romero, vicepresidente de Adicciones Digitales; y Hildegart González, gerente de la Asociación de Empresas de Publicidad y Comunicación de Navarra.
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El viernes 19 de febrero ha tenido lugar la mesa redonda Jóvenes y culturas. Este encuentro se inscribe dentro las actividades preparatorias del próximo Congreso Internacional de Filosofía de la Educación. Ha sido organizada por el Departamento de Educación y el proyecto MEC “Educar para la comunicación y la cooperación social”. Participaron en la mesa redonda Juan Escámez (U. Valencia), Gonzalo Jover (U.C. Madrid) y Aurora Bernal (UNAV). La profesora Concepción Naval (UNAV) actuó como moderadora.El día 9 de Febrero en el Diario de Navarra, el profesor Alfredo Rodríguez Sedano publicó un artículo titulado “El centro educativo, una inversión de futuro”. En el artículo habla de la responsabilidad de los padres ante la elección de centro, siendo éste muy determinante para el futuro de sus hijos.+información
Han tenido lugar en San Sebastián unas jornadas organizadas por la Asociación de Altas Capacidades de Gipuzkoa-Alcagi, sobre la atención escolar a este alumnado, en las que ha participado el profesor Javier Tourón. El Diario Vasco da cuenta de estas jornadas y ofrece una entrevista al profesor Tourón. En dicha entrevista se trata el tema de los alumnos con altas capacidades, sus características, y cómo actúa la enseñanza en este contexto. +información
Sobre el exceso de proteccionismo y la protección razonable se publica un artículo en Aceprensa firmado por Juan Meseguer Velasco, en el que se ofrece un panorama sobre la actualidad de este tema.+información
El profesor Alejandro Llano ha publicado recientemente dos artículos cuyo tema central es la calidad de la enseñanza.
El 16 de febrero, The Times, publica una entrevista con Catherine Myers en la que la experta en educación señala que la clave para educar con éxito a los adolescentes es la enseñanza personalizada. En la entrevista también enumera cinco consejos para hacer un buen colegio: educar a niñas y niños por separado; dejarles trabajar a su manera siempre y cuando trabajen; valorar la formación profesional y no verla como una opción secundaria; establecer objetivos para cada uno; y ganarse el respeto, dándolo.+información
El Consejo Escolar de Navarra/Junta Superior de Educación ha presentado a sus miembros, personas e instituciones interesadas y a la prensa, el estudio que han elaborado sobre “La jornada de los escolares en Navarra”. El estudio pretende conocer el contenido y organización del tiempo de los escolares. +información
NOTICIAS
El profesor Alfonso Osorio está realizando una estancia de investigación de febrero a abril en el Institute for Research and Evaluation (Salt Lake City, Utah, EEUU), con el Dr. Stan Weed. El profesor está investigando sobre educación afectivo-sexual.Juan Andrés Muñoz Arnau, profesor de Política Educativa, ha publicado el libro Derechos y libertades en la Política y la legislación educativa españolas en EUNSA.
La profesora Ana Costa ha asistido en Gerona al CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010. L’activitat docent: Intervenció, Innovació, Investigació. En este congreso ha presentado la comunicación “La posada en escena d’òpera en la didàctica de l’expressió musical”.Dentro de la Universidad de los Pacientes dependiente de la Universitat Autònoma de Barcelona se ha presentado el proyecto de investigación “Itinerario de navegación del paciente con cáncer”. En esta presentación, que tuvo lugar el día 16 de febrero en Barcelona, la profesora Olga Lizasoáin intervino con la ponencia Importancia de los recursos de información y educativos específicos para adolescentes con cáncer y familiares.
El profesor Alfredo Rodríguez Sedano ha participado en el VIII Congreso Vasco de Sociología y Ciencia Política Sociedad e Innovación en el siglo XXI, celebrado en Bilbao del 10 al 12 de febrero, con la comunicación “La educación moral como una respuesta a la anomia”.Los profesores Alfonso Osorio y Sonia Rivas han publicado el artículo Evaluación de los estilos educativos parentales en una muestra de estudiantes filipinos: implicaciones educativas, junto con los profesores Jokin de Irala, Cristina López del Burgo y María Calatrava, en la Revista Panamericana de Pedagogía (nº 14, 2009).En el mismo número de la revista aparece también el artículo de los profesores Ángel Sobrino, Carlota Pérez y Concepción Naval El uso formativo del portafolios docente en el ámbito universitario.
La profesora Olga Lizasoáin ha impartido el curso de formación del profesorado “Impacto de la enfermedad infantil, y el hecho añadido de la hospitalización sobre el paciente pediátrico y su familia. Líneas generales de actuación pedagógica”. Organizado por el departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco y el Centro de Atención Hospitalaria, Domiciliaria y Terapéutico-Educativa de Guipúzcoa, el curso se ha realizado el 23 de febrero y 3 de marzo en Lasarte.El congreso WCES (World Conference on Educational Sciences) ha tenido lugar en Estambul del 4 al 8 de febrero, en la Bahcesehir University. A este congreso ha asistido la profesora MªÁngeles Sotés que ha presentado la comunicación Human Rights and Immigration: The Right to Education of Foreigners in Spain. También han participado los profesores Alfredo Rodríguez Sedano y Ana Costa que han presentado junto con las profesoras Inés Ecima y Luz Yolanda Sandoval (Universidad de La Sabana, Colombia), la comunicación Ethical qualities of the educator for a society humanly sustainable. También en el mismo congreso, las profesoras MªÁngeles Sotés y Ana Costa han presentado la comunicación Opera and aesthetic formation. A proposal from an artistic education perspective.
El pasado 16 de febrero, Sara Magallón dió una charla sobre Dificultades académicas a los padres de primaria del colegio Erain (San Sebastián).
Departamento de Educación
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Editoras:
Ana Costa París y Reyna Esmeralda Cruz García
NOVEDADES
El plazo para la inscripción y presentación de comunicaciones para la Jornada Educar para la comunicación y cooperación social que tendrá lugar el 28 de mayo ya está abierto. La jornada está organizada por la línea de investigación Educación y Ciudadanía, del Departamento de Educación. Los interesados pueden realizar su inscripción y aportaciones en la web.
En los pasados días ha tenido lugar en la Fundación de Ciencia y Tecnologías (FECYT), del Ministerio de Ciencia e Innovación, la segunda reunión de Editores de Revistas Españolas de Educación indexadas en los índices de Thomson Reuters (Journal Citation Reports, Social Science Citation Reports) para poner en marcha RERCE (Red de Revistas Científicas de Educación JCR), portal telemático que pretende impulsar la calidad en las publicaciones científicas españolas en el ámbito de las ciencias de la educación, facilitar el conocimiento de estas revistas y difundir la producción científica de investigadores. La revista ESE se encuentra entre las siete revistas que inicialmente conforman la Red, al estar integradas dentro de estos índices internacionales. El portal tendrá próximamente visibilidad en RECYT (Repositorio Español de Ciencia y Tecnología).ANTIGUOS ALUMNOS
La oficina de alumni de la Universidad ha organizado en Pamplona el pasado 25 de febrero la cena-coloquio con Román Cendoya “La educación actual en España. Una visión sobre la política”. Román Cendoya es empresario, analista político y contertulio de diversos medios de comunicación nacionales.ALUMNOS
El jueves 11 de febrero ha tenido lugar el XVIII Foro de Empleo de la Universidad de Navarra que organiza la Oficina de Salidas Profesionales y la Fundación Empresa Universidad, con el objetivo de ofrecer a las empresas los candidatos que puedan demandar y al universitario los perfiles profesionales que solicitan las empresas. El Foro ha tenido para los alumnos un carácter informativo y práctico, pues también se tratan diferentes procesos de selección como la dinámica de grupos, las entrevistas, etc.
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El profesor Alejandro Llano publicó un artículo el pasado 3 de febrero en el diario El Mundo, sobre la conveniencia de estudiar en EE.UU. en el que se destaca la opinión de los expertos, quienes recomiendan esta opción tras acabar la carrera en Europa.
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Existe una beca Fulbright que ofrece la posibilidad de conocer de primera mano el sistema educativo de EE. UU., junto con otros estudiantes de Alemania, Francia y Reino Unido. La estancia será de 5 meses, el plazo acaba de 26 de marzo 2010.+información
FUTUROS ALUMNOS
El próximo miércoles 17 de marzo tendrá lugar la JORNADA DE PRESENTACIÓN DEL MASTER EN PROFESORADO, en el aula 10 del Edificio Los Castaños (Ciencias). El plazo de admisión para el curso 2010-2011 ya está abierto.
La Jornada de Pruebas de Admisión Anticipada (alumnos con media igual o superior a 7 en 1º de BAC) se han realizado el 27 de febrero. El próximo 17 de abril habrá también una Jornada de Introducción, al tiempo que prosiguen las visitas de los colegios y la atención personal a los candidatos. Las Jornadas de Puertas Abiertas son actividades que se dirigen a todas aquellas personas interesadas en los estudios relacionados con la Educación. Tienen como finalidad ofrecer una información detallada sobre las características de los grados y de la oferta académica del Departamento de Educación. +información
El plazo de inscripción para el Master Universitario en Matrimonio y Familia ya está abierto.+información
La Universidad de Navarra ha firmado un acuerdo para colaborar con los colegios Attendis en la orientación de sus alumnos de segundo de BAC.+información