Presentó su tesis doctoral 18 de junio de 2010. Obtuvo Sobresaliente Cum Laude. Aquí se presenta una síntesis de su investigación:
La tesis “Rediseño de la Teoría Científica del Trabajo basado en las Competencias de Liderazgo: Nueva Perspectiva de la Estandarización”, busca resolver una pregunta que ha estado y está subyacente a los cuestionamientos a la teoría de Taylor: ¿La estandarización del trabajo necesariamente ha de traer como consecuencia la desmotivación del trabajador? ¿Es posible resolver el dilema estandarización del proceso – motivación del trabajador? ¿Son las competencias directivas una clave para resolver este dilema?
La tesis está dividida en dos partes y cinco capítulos.
Las conclusiones generales del trabajo son:
Es posible que exista una relación negativa entre motivación y estandarización en ambientes altamente estandarizados. Esta relación puede ser atenuada dependiendo de los motivos a los que se hayan apelado a los trabajadores, esto es; que los motivos extrínsecos ya negativos, podrían ser atenuados por motivos de orden superior como son los intrínsecos, relacionados con la parte cognitiva y emocional de los trabajadores, o trascendentes, relacionada con la valoración de las personas al momento de tomar decisiones.
Es posible que exista una relación negativa entre motivación y estandarización en ambientes altamente estandarizados. Esta relación puede ser atenuada dependiendo de los motivos a los que se hayan apelado a los trabajadores, esto es; que los motivos extrínsecos ya negativos, podrían ser atenuados por motivos de orden superior como son los intrínsecos, relacionados con la parte cognitiva y emocional de los trabajadores, o trascendentes, relacionada con la valoración de las personas al momento de tomar decisiones.
En este apelar a motivos superiores, el rol del jefe directo y de los
diversos directivos es fundamental, pues son los directivos quienes han de utilizar adecuadamente estos motivos al mandar.
Finalmente que las competencias podrían constituir un punto de partida para completar la teoría de Taylor en razón de representar los elementos necesarios para desarrollar motivos intrínsecos (competencias ejecutivas) y motivos trascendentes (competencias de liderazgo) en el trabajo.
diversos directivos es fundamental, pues son los directivos quienes han de utilizar adecuadamente estos motivos al mandar.
Finalmente que las competencias podrían constituir un punto de partida para completar la teoría de Taylor en razón de representar los elementos necesarios para desarrollar motivos intrínsecos (competencias ejecutivas) y motivos trascendentes (competencias de liderazgo) en el trabajo.
