Profesores: Belén Ochoa (4 ETCS) y Fernando Carbajo (2 ETCS)
Departamento de Educación. Facultad de Filosofía y Letras
Curso: 2011-2012 (2º semestre)
Asignatura: Obligatoria (1º)
Idioma en que se imparte: Castellano
Horario: martes de 9 a 11 y jueves de 12 a 14 horas
Lugar: aula 34 del Edificio Central
Grados:
- Pedagogía. Módulo II: Ámbitos de la Acción Educativa; Materia: Orientación
- Magisterio Educación Infantil. Módulo: Formación Básica; Materia: Procesos y Contextos Educativos
- Magisterio Educación Primaria. Modulo: Formación Básica; Materia: Procesos y Contextos Educativos
Como asignatura integrada en el ámbito de la acción educativa, la Orientación se ha diseñado para proporcionar a los alumnos una formación profesional no especializada. En ese sentido, la Orientación Educativa se presenta en su carácter teórico y en la vertiente más práctica y aplicada; no exclusivamente en el ámbito de lo escolar, sino también en los espacios de la educación social y no-formal.
Se presenta la orientación como el lugar idóneo para conseguir llevar a efecto la individualización de la enseñanza y, como consecuencia, en una de las herramientas fundamentales para optimizar los rendimientos escolares. A su vez, por la individualidad del alumno, se convierte en un agente primario para la realización personal. De ahí que se presente la orientación educativa como una función y una tarea inherente a la dedicación docente y educadora.
La individualización de la enseñanza y el indelegable deber de los padres en lo referente a la educación de sus hijos, nos dirige necesariamente a la apertura de la orientación escolar hacia la familia de los alumnos. Por lo tanto, la orientación educativa se estudia como tarea y función de los profesores y educadores en general con los alumnos, pero también con las familias.
ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA:
UNIDAD DIDÁCTICA I: Principios pedagógicos fundamentales (Prof. Fernando Carbajo)
UNIDAD DIDÁCTICA II: La orientación como función propia de todo educador (Profa. Belén Ochoa)
UNIDAD DIDÁCTICA III: La práctica de la orientación (Profa. Belén Ochoa)
