Esta asignatura aborda el estudio filosófico del ser humano. Se pretende comprender qué y quién es el ser humano teniendo en cuenta sus características biológicas, psicológicas, espirituales y sociales. Desde esta perspectiva se puede comprender la necesidad de la educación, y de que ésta sea integral -abarque todas las dimensiones humanas-, personalizada e integradora -alcance a todas las personas y les oriente a la participación y responsabilidad sociales-.

Sirve de base para otras asignaturas y está estrechamente relacionada con la asignatura de Ética. Contribuye a la formación humanística del futuro educador imprescindible para hacerse cargo de que su tarea consiste en trabajar con y para las personas. La perspectiva que aporta la Antropología, le sirve para cultivar una razón crítica constructiva respecto a la cultura contemporánea y a los retos que se plantean a la educación.

Su enfoque es teórico: se configura como una reflexión rigurosa de los fenómenos humanos observables pasando de las experiencias personales a un conocimiento profundo y más sistemático de la realidad humana y personal.

Otros datos

Curso: 2011-2012
ECTS: 6
Temporalidad: anual

Grados:   

Pedagogía-Módulo: Fundamentos Pedagógicos; Materia: Formación humana y valores profesionales.

Educación Infantil-Módulo: Formación Básica; Materia: Formación humana y valores profesionales.

Educación Primaria-Módulo: Formación Básica; Materia: Formación humana y valores profesionales.

(Departamento de Educación. Facultad de Filosofía y Letras)
Curso: 1º
Requisitos: ninguno

Idioma: castellano 

Clases: de septiembre a noviembre, martes, 9:00-9:45, 10:00-10:45; de enero a abril, lunes, 9:00-9:45; jueves, 11:00-11:45.

Aula: septiembre-diciembre, exposiciones aula 4, Edificio de Ciencias Sociales. enero-abril, aula 34 del Edificio Central

Profesora: Aurora Bernal Martínez de Soria
Contacto: abernal@unav.es