La reflexión sobre el sentido de los códigos deontológicos, sus virtualidades formativas para el docente, el sentido genuino y propio de las profesiones educativas, el compromiso personal como fundamento de la enseñanza y el análisis del modo de ser o ethos profesional docente, son los núcleos de referencia en esta asignatura que pretende sacar a la discusión pública diversos acercamientos al problema de la fundamentación de la ética profesional docente.

Objetivos

a) Conocer los conceptos básicos de la ética aplicada a la profesión o deontología.

b) Reflexionar sobre los motivos, necesidad y proyección de la deontología educativa.

c) Conocer los códigos deontológicos y reflexionar sobre el ethos o carácter docente.