Al final del desarrollo de esta asignatura los alumnos habrán de mostrar su competencia en la misma siendo capaces de:

a) Describir los elementos esenciales del proceso de evaluación educativa.

b) Analizar los principales modelos de evaluación.

c) Aplicar los conocimientos teóricos al desarrollo de un proceso de evaluación de centros, programas o profesores.

d) Conocer los principales procedimientos e instrumentos para la evaluación de centros programas y profesores.

e) Evaluar las características técnicas de los instrumentos utilizados en la evaluación.

f)  Elaborar informes de evaluación teniendo en cuenta la finalidad y audiencia de los mismos.