Conceptuales

1. Comprender los aspectos más relevantes del desarrollo cognitivo de los alumnos en cada ciclo de la Educación Primaria en su relación con el aprendizaje de las ciencias experimentales.

2. Identificar y diseñar distintas propuestas metodológicas adecuadas a la edad del alumno de Educación Primaria.

3. Conocer y aplicar en el aula las tecnología de la información y de la comunicación adecuándose al currículum escolar y al desarrollo del alumno.

4. Aplicar estrategias de atención a la diversidad en el aprendizaje de las ciencias a través de medidas didácticas adecuadas.

Actitudinales

1. Reflexionar sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor docente.

2. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y cooperativo y ser capaz de promoverlo entre los alumnos.

3. Valorar los pasos a seguir en una planificación docente.

4. Manifestar  confianza y seguridad en la realización de las prácticas docentes sugeridas.

Procedimentales

1. Diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje del área de ciencias en primaria tanto individualemente como en grupo.

2. Desarrollar estrategias y destrezas en relación a la organización del trabajo en el aula.